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Überfachlich21 Results for : überfachliche
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Theobald, Ulrich: Überfachliche Kompetenzen im Sportunterricht
Erscheinungsdatum: 26.03.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Überfachliche Kompetenzen im Sportunterricht, Titelzusatz: Governance von Lerninhalten am Beispiel der Bildungsplanreform 2016 in Baden-Württemberg, Autor: Theobald, Ulrich, Verlag: Waxmann Verlag GmbH // Waxmann, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Sport // Theorie // Forschung // Studium // Sportunterricht // Bildungssystem // Bildungswesen // Fachspezifischer Unterricht // Bildungssysteme und // strukturen, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 212, Reihe: New Frontiers in Comparative Education (Nr. 3), Gewicht: 398 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Grob, Urs: Überfachliche Kompetenzen
Erscheinungsdatum: 30.05.2001, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Überfachliche Kompetenzen, Titelzusatz: Theoretische Grundlegung und empirische Erprobung eines Indikatorensystems, Autor: Grob, Urs // Maag Merki, Katharina, Verlag: Lang, Peter // Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Psychologie // Forschung // Experimente // Methoden // Emotionen // Sexualität // Person // Persönlichkeit // Ich-Psychologie // Pädagogik // Theorie // Philosophie // Anthropologie // Bildungssystem // Bildungswesen // Didaktik // Unterricht // Bildung // Bildungsmanagement // Management // Bildungspolitik // politik // Soziologie und Anthropologie // Psychologie: Emotionen // Das Selbst // das Ich // Identität und Persönlichkeit // Pädagogik: Theorie und Philosophie // Bildungssysteme und // strukturen // Bildungswesen: Organisation und Verwaltung // Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden // Bildungsstrategien und, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 932, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen und Tabellen, Herkunft: SCHWEIZ (CH), Reihe: Explorationen. Studien zur Erziehungswissenschaft (Nr. 31), Gewicht: 1240 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Dirnhofer:Überfachliche Kompetenzentwic
Erscheinungsdatum: 16.03.2017, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Überfachliche Kompetenzentwicklung im Blockpraktikum, Titelzusatz: Schwerpunkt Primarschullehrer(innen)ausbildung, Autor: Dirnhofer, Barbara, Verlag: AV Akademikerverlag, Sprache: Deutsch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 164, Informationen: Paperback, Gewicht: 264 gr, Verkäufer: averdo- Shop: averdo
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Überfachliche Kompetenzentwicklung im Blockpraktikum
Überfachliche Kompetenzentwicklung im Blockpraktikum ab 41.9 € als Taschenbuch: Schwerpunkt Primarschullehrer(innen)ausbildung. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,- Shop: hugendubel
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Überfachliche Kompetenzen im Sportunterricht
Überfachliche Kompetenzen im Sportunterricht ab 26.99 € als pdf eBook: Governance von Lerninhalten am Beispiel der Bildungsplanreform 2016 in Baden-Württemberg. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,- Shop: hugendubel
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Taschenbuch Grundschule Band 4
Taschenbuch Grundschule Band 4 ab 9.99 € als epub eBook: Fachliche und überfachliche Gestaltungsbereiche. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,- Shop: hugendubel
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Binnendifferenzierung. Teil 2 (eBook, PDF)
Binnendifferenzierung stellt angesichts zunehmend heterogener Lerngruppen eine wichtige didaktische Perspektive dar, die zu einer facettenreich eingesetzten Methodik und einer Intensivierung von schulischen Förderprozessen führen kann. Das vorliegende Buch ist der zweite Teilband der beiden Bände zur Binnendifferenzierung. Es werden hierin unterrichtspraktische Beispiele aus allen Fachbereichen (naturwissenschaftlich, sprachlich, gesellschaftswissenschaftlich) zur Binnendifferenzierung vorgestellt. Hierbei wird mit Beispielen aus den Fächern begonnen und überfachliche Beispiele schließen sich hieran an. Im ersten Teilband wurden die didaktischen Grundlagen der Binnendifferenzierung erarbeitet. Des Weiteren wurde die aktuelle Forschungslage zur Thematik analysiert und diskutiert.- Shop: buecher
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Bildung und Hochschule
Woran erkennt man gute Bildung? Wozu ist universitäre Bildung da? Bilden wir uns in der Wissenschaft, für die Wissenschaft oder für die berufliche Praxis? Welchen Nutzen hat überfachliche Bildung? Und welche Herausforderungen bestehen in der überfachlichen Lehre? Wie fruchtbar Interdisziplinarität sein kann, wenn sie nicht nur Teil einzelner Fächer, sondern Teil eines Hochschulsystems ist, zeigt das Beispiel des Leuphana College Lüneburg. In diesem Band werden hochschuldidaktische Projekte vorgestellt, diskutiert und im Kontext von Hochschulpraxis und Hochschulforschung verortet. Der Band richtet sich an Hochschulentwicklerinnen, Hochschuldidaktikerinnen und Hochschullehrende gleichermaßen und liefert wichtige Impulse für all diejenigen, die Universität und Hochschule weiterentwickeln möchten. Berücksichtigung finden sowohl Konzeptionen auf der mikro- als auch der makrodidaktischen Lehr-/Lernebene.- Shop: buecher
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Individualisiertes Lernen in der Sekundarstufe (eBook, PDF)
Dieter Vaupel stellt in seinem Buch fachbezogene, fächerübergreifende und projektbezogene Wochenpläne vor. Mit ihrer Hilfe können fachliche und überfachliche Kompetenzen systematisch entwickelt werden. Lehrer/innen erfahren, wie sie vom »Infotainer« zum/r Lernbegleiter/in werden. Das Buch ist für alle unverzichtbar, die sich auf den Weg gemacht haben, Schüler/innen auf ihrem Weg zu selbsttätigen Lernern zu begleiten. Begriffe wie Kompetenzorientierung, Differenzierung, Individualisierung und selbstorganisiertes Lernen sind in aller Munde. Sie betonen die Notwendigkeit Schüler/innen in ihrer Eigenaktivität beim Lernen zu fördern. Diese Prozesse des individuellen Lernens anzuregen ist zentrale Aufgabe der Lehrer/innen. In diesem Buch wird die Wochenplanarbeit als variantenreiches methodisches Instrument vorgestellt, mit dem Lehrer/innen auch in der Sekundarstufe I und II dieser Forderung nachkommen können.- Shop: buecher
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Didaktische Jahresplanung, m. CD-ROM
Die Förderung von Handlungskompetenz von Schülerinnen und Schülern an berufsbildenden Schulen erfordert ein neues curriculares Vorgehen, indem die Lernsituationen der Lernfelder mit den berufsübergreifenden Fächern innerhalb eines Ausbildungsgangs bzw. einer Schulform verzahnt und um überfachliche Kompetenzen ergänzt werden.Dieses Buch stellt verschiedene Dokumentationsmöglichkeiten einer didaktischen Jahresplanung vor und zeigt Möglichkeiten auf, den Bereich der überfachlichen Kompetenzen als Lern- und Arbeitstechniken und personale Kompetenzen in einer didaktischen Jahresplanung zu konkretisieren.Die wesentlichen Inhalte jedes Kapitels werden jeweils in einer PowerPoint-Präsentation zusammengefasst und auf einer CD zur Verfügung gestellt und dienen dem direktem Einsatz in der Schule z. B. bei Teamsitzungen oder schulinternen Fortbildungen.Zielgruppen: Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen, die ihren Unterricht systematisch kompetenzorientiert gestalten wollen und Schulleitungen, Abteilungsleitungen, Teamleitungen sowie Fortbildungs- und Qualitätsbeauftragte, die die Einführung der didaktischen Jahresplanung als Prozess an der Schule implementieren.- Shop: buecher
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