27 Results for : dialógica

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    Andrade:Estudantes-alunos/professores
    Erscheinungsdatum: 27.07.2017, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Estudantes-alunos/professores, Titelzusatz: Uma experiência da educação dialógica, Autor: Andrade, Ângela Leão // de Almeida, Sheila Alves // Santos, Kerley Alves, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 56, Informationen: Paperback, Gewicht: 100 gr, Verkäufer: averdo
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    Oliveira Sobrinho:Direitos Fundamentais
    Erscheinungsdatum: 17.02.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Direitos Fundamentais e Democracia: a ética dialógica do direito, Titelzusatz: Globalização, Pobreza e Cidadania no Século XXI, Autor: Oliveira Sobrinho, Afonso Soares de, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Rubrik: Öffentliches Recht, Seiten: 300, Informationen: Paperback, Gewicht: 463 gr, Verkäufer: averdo
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    N. Morais Bicalho:Intersubjetividade no
    Erscheinungsdatum: 15.06.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Intersubjetividade no contexto da Educação a Distância, Titelzusatz: Uma perspectiva Histórico-Cultural e Dialógica, Autor: N. Morais Bicalho, Rute // S. L. Oliveira, Maria Cláudia, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Rubrik: Psychologie // Psychologische Ratgeber, Seiten: 140, Informationen: Paperback, Gewicht: 225 gr, Verkäufer: averdo
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    Bastos de Azevedo:Ensino de história e
    Erscheinungsdatum: 06.04.2016, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Ensino de história e memória social, Titelzusatz: A construção da história-ensinada em uma sala de aula dialógica, Autor: Bastos de Azevedo, Patricia, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Rubrik: Geschichte // Allgemeines, Lexika, Seiten: 164, Informationen: Paperback, Gewicht: 261 gr, Verkäufer: averdo
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    Carneiro da Cunha Macedo Santos:Ensino
    Erscheinungsdatum: 12.03.2016, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Ensino jurídico e meios autocompositivos de resolução de conflitos, Titelzusatz: Por uma formação mais dialógica, Autor: Carneiro da Cunha Macedo Santos, Cibele, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Schlagworte: Betriebswirtschaft und Management, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 212, Informationen: Paperback, Gewicht: 332 gr, Verkäufer: averdo
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    Ruiz Jeréz:La extensión agraria en la f
    Erscheinungsdatum: 08/2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: La extensión agraria en la formación del profesor de Agropecuaria, Titelzusatz: La extensión agraria para la interacción dialógica con la producción durante la formación del profesor de Agropecuaria, Autor: Ruiz Jeréz, Yortis Yunia, Verlag: EAE, Sprache: Spanisch, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 208, Informationen: Paperback, Gewicht: 326 gr, Verkäufer: averdo
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    Mudança Organizacional e Ação Comunicativa (eBook, ePUB)
    O trabalho de pesquisa, que resultou na minha tese de doutorado e agora transformado em livro, mostra que existem alternativas para tornar mais humanas e democráticas as relações dentro e fora das organizações. As mudanças aqui propostas implicam uma nova postura e uma nova práxis a partir de novos valores e normas apreendidos e praticados pelos atores. Sem dúvida uma mudança radical nas relações internas da organização e que traz seus reflexos para o mundo social. A emancipação humana e o bem-estar individual e social são os dois pilares norteadores para resgatar a dignidade humana no contexto das organizações. Como aqui discutido, é necessário repensar as organizações a partir de uma racionalidade substantiva em que os participantes se percebam mutuamente numa relação dialógica de iguais, mas diferentes, na busca de entendimento mútuo. Para tal apoio-me na existência ou criação de (1) um ambiente adequado ao desenvolvimento de relações interpessoais livres de coações de qualquer origem e natureza; (2) a efetiva participação de seres humanos no resgate da prática de uma ação comunicativa que estou denominando de Práxis Dialética Crítica; (3) o desenvolvimento da competência comunicativa interpessoal necessária e indispensável à condução do processo de aprendizagem; (4) introduzir as metodologias aqui apresentadas como as mudanças pessoais e organizacionais. Wellington Martins
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    Predicar y formar predicadores en un mundo virtual (eBook, ePUB)
    La crisis sanitaria global producida por el COVID-19 que AméricaLatina y el mundo entero enfrentan ha generado una serie de cambios en diferentes planos de la vida social, económica y política de las sociedades y trajo consigo desafíos inéditos. Uno de esos cambios tiene que ver con el tránsito de modelos de enseñanza presenciales a virtuales que implican el uso de plataformas digitales. La educación desarrollada con la presencia física del profesor y los compañeros de estudios en aulas compartidas, fue reemplazada por clases y aprendizajes virtuales sin la mediación de la indispensable interacción física y dialógica. Sin embargo, es importante señalar el descubrimiento de ventajas y bondades de la educación a distancia y las posibilidades de lograr objetivos pedagógicos a través de modelos educativos en línea. En el marco de esta realidad, el autor de este manual se propone, con un enfoque andragógico, mostrar que tanto la tarea de la predicación como la de formación de predicadores no quedan exceptuadas de los procesos virtuales de producción de conocimiento. El lector encontrará en las páginas del libro conceptos, propuestas metodológicas y ejercicios de aplicación práctica nacidos de la experiencia de predicación frente a una cámara con auditorios vacíos y la de capacitación de predicadores por medio de plataformas virtuales. Es un recurso valioso para facilitadores de capacitación a través de estas plataformas.
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    Pedagogia Universitária e a Área da Saúde (eBook, ePUB)
    O livro Pedagogia universitária e a área da saúde é um convite a pensar a docência na educação superior na área da saúde. Em seu conjunto, a obra procura realizar um diálogo vivo entre as áreas de saúde e educação, em um movimento que procura contribuir teoricamente com a compreensão e o desenvolvimento de práticas educativas que considerem uma concepção de saúde e de formação ampliadas, pautadas na atuação ética e solidária. A hermenêutica filosófica aparece como eixo condutor para os argumentos produzidos. O livro projeta algumas consequências decorrentes da presença de um professor hermeneuta na área da saúde, entre elas: a) a potencialidade de uma pedagogia "aplicada", fruto de uma presentificação contextualizada da tradição nas situações de aula; b) uma docência: comprometida com a prudência e o devir ético, que reconhece a experiência genuína, que joga o jogo da práxis dialógica, que considera o professor e o profissional de saúde como autoridades do conhecimento - os quais necessitam aprender a ouvir o que os sujeitos com quem se relacionam (os denominados "pacientes") têm a dizer -, que contribui para o discernimento e a perspicácia, tanto do docente como dos estudantes, futuros profissionais de saúde. Ainda, a obra defende o profissional de saúde como um "pedagogo da saúde", comprometido com a produção de saúde como um "saber sobre si" e, finalmente, que entenda a formação como autoformação (Bildung) e a saúde a partir de sua concepção ampliada. O livro apresenta uma compreensão de que uma pedagogia hermenêutica pode contribuir para a docência universitária na área da saúde, considerando especificidades da área - a concepção ampliada de saúde e o cuidado pautados na ética e na solidariedade. Um movimento dessa ordem permitiria qualificar a docência universitária, com consequências significativas para a formação universitária e com possíveis impactos nas diversas frentes de atuação dos profissionais da saúde.
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    Ação pedagógica
    Ação pedagógica - Entre verticalismo pedagógico e práxis dialógica: ab 2.99 €
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