17 Results for : eiling

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    Lotte Laserstein.Engl.
    Erscheinungsdatum: 28.09.2018, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Lotte Laserstein, Titelzusatz: Face to Face, Redaktion: Eiling, Alexander // Schroll, Elena, Verlag: Prestel Verlag // Prestel, Sprache: Englisch, Schlagworte: Ausstellungskatalog // Kunst // seit 1900 // Künstler // Künstlerin // Malerei // Kunstgeschichte // Mittlerer Osten // Osten // Schweden // 20. Jahrhundert // 1900 bis 1999 n. Chr // allgemein // Naher und Mittlerer Osten // einzelne Künstler // Künstlermonografien // Ausstellungskataloge // Museumskataloge und Sammlungen, Rubrik: Bildende Kunst, Seiten: 189, Herkunft: ITALIEN (IT), Gewicht: 1164 gr, Verkäufer: averdo
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    Making van Gogh
    Erscheinungsdatum: 10/2019, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Making Van Gogh, Redaktion: Krämer, Felix // Eiling, Alexander, Verlag: Hirmer Verlag GmbH // Hirmer, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Impressionismus // Postimpressionismus // Malerei // Kunst // Künstler // Künstlerin // Porträt // Fotografie // Natur // Literatur // Neunzehntes Jahrhundert // Niederlande // 19. Jahrhundert // 1800 bis 1899 n. Chr // einzelne Künstler // Künstlermonografien // Porträts & Selbstporträts in der Kunst // Natur in der Kunst // allgemein, Rubrik: Bildende Kunst, Seiten: 352, Abbildungen: 260 Abbildungen in Farbe, Gewicht: 1949 gr, Verkäufer: averdo
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    Eiling:Handlungsfeld Ausbildung
    Erscheinungsdatum: 02/2020, Medium: Stück, Einband: Ordner (Kunststoff), Titel: Handlungsfeld Ausbildung, Titelzusatz: Arbeitsmappe zur Vorbereitung auf die Ausbildereignungsprüfung, Auflage: 10. Auflage von 1920 // 10. Auflage, Autor: Eiling, Andreas // Schlotthauer, Hans, Verlag: Feldhaus Verlag GmbH + Co // Feldhaus, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Ausbilder // Berufsausbilder // Berufsausbildung // Duales System // Ausbildung // Lehre // Pädagogik // Hochschulbildung // Fort // und Weiterbildung // Erwachsenenbildung // lebenslanges Lernen // Schule und Lernen: Berufsausbildung // Schule und Lernen: Lehrbücher, Rubrik: Berufsschulbücher, Seiten: 382, Informationen: Kunststoffordner, Gewicht: 1282 gr, Verkäufer: averdo
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    MAKING VAN GOGH
    Erscheinungsdatum: 10/2019, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Making Van Gogh, Redaktion: Krämer, Felix // Eiling, Alexander, Verlag: Hirmer Verlag GmbH // Hirmer, Sprache: Englisch, Schlagworte: Ausstellungskatalog // Kunst // vor 1900 // Gogh // Vincent van // VanGogh // Künstler // Künstlerin // Malerei // Neunzehntes Jahrhundert // Niederlande // Deutschland // 19. Jahrhundert // 1800 bis 1899 n. Chr // 1900 bis 1909 n. Chr // Ausstellungskataloge // Museumskataloge und Sammlungen // Malerei und Gemälde // allgemein, Rubrik: Bildende Kunst, Seiten: 336, Abbildungen: 304 Abbildungen in Farbe, Herkunft: GROSSBRITANNIEN (GB), Gewicht: 1942 gr, Verkäufer: averdo
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    Eiling:Handlungsfeld Ausbildung
    Erscheinungsdatum: 02/2020, Medium: Stück, Einband: Ordner (Kunststoff), Titel: Handlungsfeld Ausbildung, Titelzusatz: Arbeitsmappe zur Vorbereitung auf die Ausbildereignungsprüfung, Auflage: 10. Auflage von 1920 // 10. Auflage, Autor: Eiling, Andreas // Schlotthauer, Hans, Verlag: Feldhaus Verlag GmbH + Co // FELDHAUS VERLAG GmbH & Co. KG, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Ausbilder // Berufsausbilder // Berufsausbildung // Duales System // Ausbildung // Lehre // Pädagogik // Hochschulbildung // Fort // und Weiterbildung // Erwachsenenbildung // lebenslanges Lernen // Schule und Lernen: Berufsausbildung // Schule und Lernen: Lehrbücher, Rubrik: Berufsschulbücher, Seiten: 382, Informationen: Kunststoffordner, Gewicht: 1282 gr, Verkäufer: averdo
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    Movement Matters (eBook, ePUB)
    Experts translate the latest findings on embodied cognition from neuroscience, psychology, and cognitive science to inform teaching and learning pedagogy. Embodied cognition represents a radical shift in conceptualizing cognitive processes, in which cognition develops through mind-body environmental interaction. If this supposition is correct, then the conventional style of instruction-in which students sit at desks, passively receiving information-needs rethinking. Movement Matters considers the educational implications of an embodied account of cognition, describing the latest research applications from neuroscience, psychology, and cognitive science and demonstrating their relevance for teaching and learning pedagogy. The contributors cover a range of content areas, explaining how the principles of embodied cognition can be applied in classroom settings. After a discussion of the philosophical and theoretical underpinnings of embodied cognition, contributors describe its applications in language, including the areas of handwriting, vocabulary, language development, and reading comprehension; STEM areas, emphasizing finger counting and the importance of hand and body gestures in understanding physical forces; and digital learning technologies, including games and augmented reality. Finally, they explore embodied learning in the social-emotional realm, including how emotional granularity, empathy, and mindfulness benefit classroom learning. Movement Matters introduces a new model, translational learning sciences research, for interpreting and disseminating the latest empirical findings in the burgeoning field of embodied cognition. The book provides an up-to-date, inclusive, and essential resource for those involved in educational planning, design, and pedagogical approaches. Contributors Dor Abrahamson, Martha W. Alibali, Petra A. Arndt, Lisa Aziz-Zadeh, Jo Boaler, Christiana Butera, Rachel S. Y. Chen,Charles P. Davis, Andrea Marquardt Donovan, Inge-Marie Eigsti, Virginia J. Flood, Jennifer M. B. Fugate, Arthur M. Glenberg, Ligia E. Gómez, Daniel D. Hutto, Karin H. James, Mina C. Johnson-Glenberg, Michael P. Kaschak, Markus Kiefer, Christina Krause, Sheila L. Macrine, Anne Mangen, Carmen Mayer, Amanda L. McGraw, Colleen Megowan-Romanowicz, Mitchell J. Nathan, Antti Pirhonen, Kelsey E. Schenck, Lawrence Shapiro, Anna Shvarts, Yue-Ting Siu,Sofia Tancredi, Chrystian Vieyra, Rebecca Vieyra, Candace Walkington, Christine Wilson-Mendenhall, Eiling Yee
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    Movement Matters
    Experts translate the latest findings on embodied cognition from neuroscience, psychology, and cognitive science to inform teaching and learning pedagogy. Embodied cognition represents a radical shift in conceptualizing cognitive processes, in which cognition develops through mind-body environmental interaction. If this supposition is correct, then the conventional style of instruction-in which students sit at desks, passively receiving information-needs rethinking. Movement Matters considers the educational implications of an embodied account of cognition, describing the latest research applications from neuroscience, psychology, and cognitive science and demonstrating their relevance for teaching and learning pedagogy. The contributors cover a range of content areas, explaining how the principles of embodied cognition can be applied in classroom settings. After a discussion of the philosophical and theoretical underpinnings of embodied cognition, contributors describe its applications in language, including the areas of handwriting, vocabulary, language development, and reading comprehension; STEM areas, emphasizing finger counting and the importance of hand and body gestures in understanding physical forces; and digital learning technologies, including games and augmented reality. Finally, they explore embodied learning in the social-emotional realm, including how emotional granularity, empathy, and mindfulness benefit classroom learning. Movement Matters introduces a new model, translational learning sciences research, for interpreting and disseminating the latest empirical findings in the burgeoning field of embodied cognition. The book provides an up-to-date, inclusive, and essential resource for those involved in educational planning, design, and pedagogical approaches. Contributors Dor Abrahamson, Martha W. Alibali, Petra A. Arndt, Lisa Aziz-Zadeh, Jo Boaler, Christiana Butera, Rachel S. Y. Chen,Charles P. Davis, Andrea Marquardt Donovan, Inge-Marie Eigsti, Virginia J. Flood, Jennifer M. B. Fugate, Arthur M. Glenberg, Ligia E. Gómez, Daniel D. Hutto, Karin H. James, Mina C. Johnson-Glenberg, Michael P. Kaschak, Markus Kiefer, Christina Krause, Sheila L. Macrine, Anne Mangen, Carmen Mayer, Amanda L. McGraw, Colleen Megowan-Romanowicz, Mitchell J. Nathan, Antti Pirhonen, Kelsey E. Schenck, Lawrence Shapiro, Anna Shvarts, Yue-Ting Siu,Sofia Tancredi, Chrystian Vieyra, Rebecca Vieyra, Candace Walkington, Christine Wilson-Mendenhall, Eiling Yee
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