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    6. Sinfoniekonzert - SOMMER auf dem Lande
    6. Sinfoniekonzert - SOMMER auf dem LandeJoseph HaydnSymphony g-Moll ?La Poule? (Das Huhn) Nr.83Richard Wagner(1813 ? 1883)Siegfried - IdyllLudwig van Beethoven(1770 - 1826)Sinfonie Nr. 6 F-Dur op. 68 ?Pastorale?Robbert van Steijn I DirigentDie Konzerteinführungen mit Claudia Forner finden jeweils 1 Stunde vor Konzertbeginn statt.Die Sinfonie Nr. 83 ist eine Auftragskomposition für das Pariser ?Le Concert de la Loge Olympique?, einer der zwei wichtigsten Pariser Konzertreihen und gehört zusammen mit den Sinfonien Nr. 82 bis 87 zu den sogenannten ?Pariser Sinfonien?. Der Titel ?La Poule? (französisch: ?das Huhn?) stammt nicht von Haydn und bezieht sich auf das ?gackernde? zweite Thema im ersten Satz. Erstmalig taucht der Beiname im Haydn-Verzeichnis der Züricher Neujahrsblätter von 1831 auf und hat sich nach und nach ?eingebürgert?. ?Abermal ?ein Wunder! ein Wunder!? liebster Richard. Dein Siegfried-Idyll ist die herzinnigste, idealste, bezaubernste Verherrlichung des Familien-Kultus. In dieser tausendblättrigen Blume, welch Duft, Farbe, Entzücken, Pracht, Reiz, holdselige Frommheit und wonnige Kunst!? So begeistert und überschwenglich schrieb Franz Liszt am 15. Februar 1878 an Richard Wagner, nachdem er die kurz zuvor erschienene Partitur des Siegfried-Idylls studiert hatte. Entstanden war das einsätzige Werk nach Motiven aus dem dritten Teil der Ring-Tetralogie bereits acht Jahre früher, 1870. Wagner schrieb es als Geburtstagsständchen für seine zweite Frau Cosima, um ihr beziehungsreich für die Geburt des Sohnes Siegfried zu danken. Wir kennen unzählige Beispiele von Naturschilderungen in der Musik: von den ?Vier Jahreszeiten? Vivaldis bis hin zu Beethovens ?Pastorale?. Und doch sind die Beweggründe völlig unterschiedlich. Ist es bei Vivaldi die Entdeckerfreude mit den Mitteln der instrumentalen Möglichkeiten Geräusche, Laute und Stimmen zu imitieren, ist es bei Beethoven die Zuflucht in die Natur als Mittel der Beruhigung der Sinne und Gefühle nach öffentlichem Streit und Auseinandersetzungen sowie bei privaten Problemen. ?Wie froh bin ich, einmal in Gebüschen, Wäldern, unter Bäumen, Kräutern, Felsen wandeln zu können, kein Mensch kann das Land so lieben wie ich. Geben doch Wälder, Bäume, Felsen den Widerhall, den der Mensch wünscht!?
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    Heimat und Welt Gesellschaftswissenschaften 7 / 8. Arbeitsheft. Saarland
    Heimat und Welt +Innovativ und integrativ - das neue Werk für das Fach Gesellschaftswissenschaften für die Gemeinschaftsschule im SaarlandDas zeichnet das neue Werk aus:Die Kapitel entsprechen den Kompetenzbereichen des Lehrplans.Die Doppelseiten haben ein übersichtliches Layout.Es findet ein kontinuierliches Methodentraining statt.Die Aufgaben sind differenziert, material- und operatorengestützt.Selbstständiges Lernen wird in kooperierenden Lernformformen gefördert.Das Werk ist auf den Atlas "Heimat und Welt +, Weltatlas + Geschichte" abgestimmt.
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    Heimat und Welt Gesellschaftswissenschaften 9 / 10. Schülerband. Saarland
    Heimat und Welt +Innovativ und integrativ - das neue Werk für das Fach Gesellschaftswissenschaften für die Gemeinschaftsschule im SaarlandDas zeichnet das neue Werk aus:Die Kapitel entsprechen den Kompetenzbereichen des Lehrplans.Die Doppelseiten haben ein übersichtliches Layout.Es findet ein kontinuierliches Methodentraining statt.Die Aufgaben sind differenziert, material- und operatorengestützt.Selbstständiges Lernen wird in kooperierenden Lernformformen gefördert.Das Werk ist auf den Atlas "Heimat und Welt +, Weltatlas + Geschichte" abgestimmt.
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    Zur Sache.
    1964/65 wurde die international renommierte Künstlergruppe ZEBRA gegründet (bestehend aus Dieter Asmus, Peter Nagel und Dietmar Ullrich), deren Ziel es ist, einen für unsere Zeit verbindlichen »Neuen Realismus« zu schaffen, die Moderne in Richtung sichtbare Welt weiterzuentwickeln und so Kunst und Leben erneut zu verbinden.Geschult an der Abstraktion, aufgewachsen mit der Fotografie, gelingt den Künstlern die exemplarische Verewigung heutiger Anblicke zu suggestiven Inbildern unserer Gegenwart. Beeinflusst wurden die Künstler dabei von Pablo Picasso, Francis Bacon und Jean Dubuffet, gemeinsame Ausstellungen fanden unter anderem in Aachen, Belgrad, Darmstadt, Hamburg, London und Rom statt.Die Bände der drei Künstler sind einzeln sowie als Schuber (»Die Maler der Gruppe ZEBRA«) erhältlich.Der Einzelband ist auch gemeinsam mit den zwei anderen Titeln zur Gruppe Zebra im Schuber erhältlich.
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    Achtersinn
    1964/65 wurde die international renommierte Künstlergruppe ZEBRA gegründet (bestehend aus Dieter Asmus, Peter Nagel und Dietmar Ullrich), deren Ziel es ist, einen für unsere Zeit verbindlichen »Neuen Realismus« zu schaffen, die Moderne in Richtung sichtbare Welt weiterzuentwickeln und so Kunst und Leben erneut zu verbinden.Geschult an der Abstraktion, aufgewachsen mit der Fotografie, gelingt den Künstlern die exemplarische Verewigung heutiger Anblicke zu suggestiven Inbildern unserer Gegenwart. Beeinflusst wurden die Künstler dabei von Pablo Picasso, Francis Bacon und Jean Dubuffet, gemeinsame Ausstellungen fanden unter anderem in Aachen, Belgrad, Darmstadt, Hamburg, London und Rom statt.Die Bände der drei Künstler sind einzeln sowie als Schuber (»Die Maler der Gruppe ZEBRA«) erhältlich.Der Einzelband ist auch gemeinsam mit den zwei anderen Titeln zur Gruppe Zebra im Schuber erhältlich.
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    Der fliegende Pfeil steht
    1964/65 wurde die international renommierte Künstlergruppe ZEBRA gegründet (bestehend aus Dieter Asmus, Peter Nagel und Dietmar Ullrich), deren Ziel es ist, einen für unsere Zeit verbindlichen »Neuen Realismus« zu schaffen, die Moderne in Richtung sichtbare Welt weiterzuentwickeln und so Kunst und Leben erneut zu verbinden.Geschult an der Abstraktion, aufgewachsen mit der Fotografie, gelingt den Künstlern die exemplarische Verewigung heutiger Anblicke zu suggestiven Inbildern unserer Gegenwart. Beeinflusst wurden die Künstler dabei von Pablo Picasso, Francis Bacon und Jean Dubuffet, gemeinsame Ausstellungen fanden unter anderem in Aachen, Belgrad, Darmstadt, Hamburg, London und Rom statt.Die Bände der drei Künstler sind einzeln sowie als Schuber (»Die Maler der Gruppe ZEBRA«) erhältlich.Der Einzelband ist auch gemeinsam mit den zwei anderen Titeln zur Gruppe Zebra im Schuber erhältlich.
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    Standard Deutsch 5./6. Schuljahr. Fabeln
    Klar und auf das Wesentliche konzentriertWenn Sie gerne systematisch arbeiten, empfehlen wir Ihnen Standard Deutsch. Das schlanke Lehrwerk konzentriert sich auf die Vermittlung der Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet:Übersichtliche Einheiten mit Anwendungsaufgaben auf drei Niveaustufen.Leseförderung: Lesehefte mit Aufgaben und TextenArbeitshefte ab Klasse 7 in den Varianten Basis und Plus: gleiches Textangebot, Aufgaben auf verschiedenen NiveausDiagnosebogen und dreifach differenzierte Arbeitsblätter in den HandreichungenOptimal und individuellJe nach den Lernvoraussetzungen fördern die ausgefeilten Differenzierungsansätze alle ihre Schüler/-innen auf drei Niveaus. Dabei bezieht Standard Deutsch wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein.Transparenter Aufbau und wiederkehrende Kapitelstrukturen helfen den Lernenden, sich zu orientieren und selbstständig mit Buch, Arbeitsheft oder Leseheft zu arbeiten.Fit für Prüfung, Alltag und Beruf: Berufsorientierung findet bereits ab Klasse 8 statt.Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den prüfungsrelevanten Aufgabentypen.]
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    Standard Deutsch 9./10. Schuljahr Sachtexte
    Klar und auf das Wesentliche konzentriertWenn Sie gerne systematisch arbeiten, empfehlen wir Ihnen Standard Deutsch. Das schlanke Lehrwerk konzentriert sich auf die Vermittlung der Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet:Übersichtliche Einheiten mit Anwendungsaufgaben auf drei Niveaustufen.Leseförderung: Lesehefte mit Aufgaben und TextenArbeitshefte ab Klasse 7 in den Varianten Basis und Plus: gleiches Textangebot, Aufgaben auf verschiedenen NiveausDiagnosebogen und dreifach differenzierte Arbeitsblätter in den HandreichungenOptimal und individuellJe nach den Lernvoraussetzungen fördern die ausgefeilten Differenzierungsansätze alle ihre Schüler/-innen auf drei Niveaus. Dabei bezieht Standard Deutsch wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein.Transparenter Aufbau und wiederkehrende Kapitelstrukturen helfen den Lernenden, sich zu orientieren und selbstständig mit Buch, Arbeitsheft oder Leseheft zu arbeiten.Fit für Prüfung, Alltag und Beruf: Berufsorientierung findet bereits ab Klasse 8 statt.Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den prüfungsrelevanten Aufgabentypen.]
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    Standard Deutsch 8. Schuljahr. Arbeitsheft Plus
    Klar und auf das Wesentliche konzentriertWenn Sie gerne systematisch arbeiten, empfehlen wir Ihnen Standard Deutsch. Das schlanke Lehrwerk konzentriert sich auf die Vermittlung der Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet:Übersichtliche Einheiten mit Anwendungsaufgaben auf drei Niveaustufen.Leseförderung: Lesehefte mit Aufgaben und TextenArbeitshefte ab Klasse 7 in den Varianten Basis und Plus: gleiches Textangebot, Aufgaben auf verschiedenen NiveausDiagnosebogen und dreifach differenzierte Arbeitsblätter in den HandreichungenOptimal und individuellJe nach den Lernvoraussetzungen fördern die ausgefeilten Differenzierungsansätze alle ihre Schüler/-innen auf drei Niveaus. Dabei bezieht Standard Deutsch wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein.Transparenter Aufbau und wiederkehrende Kapitelstrukturen helfen den Lernenden, sich zu orientieren und selbstständig mit Buch, Arbeitsheft oder Leseheft zu arbeiten.Fit für Prüfung, Alltag und Beruf: Berufsorientierung findet bereits ab Klasse 8 statt.Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den prüfungsrelevanten Aufgabentypen.]
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    Standard Deutsch 8. Schuljahr. Arbeitsheft Basis
    Klar und auf das Wesentliche konzentriertWenn Sie gerne systematisch arbeiten, empfehlen wir Ihnen Standard Deutsch. Das schlanke Lehrwerk konzentriert sich auf die Vermittlung der Kernkompetenzen und ist auf die verpflichtenden Lerninhalte der Bildungsstandards ausgerichtet:Übersichtliche Einheiten mit Anwendungsaufgaben auf drei Niveaustufen.Leseförderung: Lesehefte mit Aufgaben und TextenArbeitshefte ab Klasse 7 in den Varianten Basis und Plus: gleiches Textangebot, Aufgaben auf verschiedenen NiveausDiagnosebogen und dreifach differenzierte Arbeitsblätter in den HandreichungenOptimal und individuellJe nach den Lernvoraussetzungen fördern die ausgefeilten Differenzierungsansätze alle ihre Schüler/-innen auf drei Niveaus. Dabei bezieht Standard Deutsch wichtige Erkenntnisse der DaZ-Methodik ein.Transparenter Aufbau und wiederkehrende Kapitelstrukturen helfen den Lernenden, sich zu orientieren und selbstständig mit Buch, Arbeitsheft oder Leseheft zu arbeiten.Fit für Prüfung, Alltag und Beruf: Berufsorientierung findet bereits ab Klasse 8 statt.Die Schülerbücher für Nordrhein-Westfalen orientieren sich zusätzlich an den prüfungsrelevanten Aufgabentypen.]
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