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  Performative Zugänge zu Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

  Im Rahmen von performativen Zugängen zu sprachlichem Lernen erhalten der sich bewegende Körper, das eigene ästhetische Wahrnehmen, Fühlen, Handeln und Erleben oder auch das kreativ-spielerische Gestalten, Darstellen, Inszenieren von Sprache zentrale Bedeutung. In den letzten Jahren rücken diese Aspekte auch im Bereich des Erwerbs von Deutsch als Zweitsprache zunehmend in den Blick. Das Lehr- und Praxisbuch präsentiert nach kognitionspsychologischer und spracherwerbstheoretischer Verortung eine Reihe performativ-orientierter didaktischer Ansätze und illustriert diese mit konkreten Unterrichtsbeispielen.

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  Leitfaden Referendariat im Fach Gesellschaftswissenschaften

  Der Leitfaden "Referendariat Gesellschaftswissenschaft" weist erstmals einen eigenständigen theoretischen Rahmen für das Fach Gesellschaftswissenschaften aus. Er bildet somit eine hervorragende Grundlage für das Referendariat und für alle, die das Fach unterrichten. Alle Überlegungen werden an Unterrichtsbeispielen zum Thema Migration veranschaulicht. Er ist als Arbeitsbuch für die Nutzung im Schulalltag konzipiert. Verfasst wurde der Leitfaden von Expertinnen und Experten aus allen Phasen der Lehrkräftebildung, die sich im bundesweiten Netzwerk Fach Gesellschaftswissenschaften zusammengeschlossen haben.

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  Fachdidaktik Französisch (eBook, PDF)

  Die neue Didaktik für Studium und Lehralltag Umfassend Von den Grundlagen der Fachdidaktik, über Ziele, Inhalte und Methoden des Französischunterrichts bis zur Bewertung von Schülerleistungen Praxisorientiert Für die ersten Schritte im Französischunterricht sowie im Studium und Referendariat Impulse, Tipps und Materialien auch für erfahrene Kolleginnen und Kollegen Wissenschaftlich fundiert und aktuell Fachwissenschaftliche Zusammenhänge leicht verständlich und klar dargestellt Berücksichtigt aktuelle Lehrwerke, Lehrpläne, Standards und den GER Mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen und adaptierbaren Arbeitsblättern online (Zugangscodes im Buch): fortlaufend aktualisiert!

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  Fachdidaktik Spanisch (eBook, PDF)

  Die neue Didaktik für Studium und Lehralltag Umfassend - Von den Grundlagen der Fachdidaktik, über Ziele, Inhalte und Methoden des Spanischunterrichts bis zur Bewertung von Schülerleistungen Praxisorientiert - Für die ersten Schritte im Spanischunterricht sowie im Studium und Referendariat - Impulse, Tipps und Materialien auch für erfahrene Kolleginnen und Kollegen Wissenschaftlich fundiert und aktuell - Fachwissenschaftliche Zusammenhänge leicht verständlich und klar dargestellt - Berücksichtigt aktuelle Lehrwerke, Lehrpläne, Standards und den GER Mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen und adaptierbaren Arbeitsblättern online (Zugangscodes im Buch)

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  Module für den Geometrieunterricht in der Grundschule

  Um einen systematischen Zugang zur Grundschulgeometrie zu unterstützen, stellen die Autorinnen Module vor, die jeweils Inhalte zu einem bestimmten geometrischen Lernbereich beinhalten. Diese sind nicht an Klassenstufen gebunden und können im Verlauf des Geometriecurriculums mehrfach zugrunde gelegt werden. Der modulartige Aufbau trägt dazu bei, geometrisches Wissen stärker miteinander zu vernetzen - mit exemplarischen Unterrichtsbeispielen, offenen Arbeitsaufträgen (auch zum Download) und Vorschlägen für außerschulisches Lernen. Der Praxisband richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare und Lehrende in der Grundschule sowie an Fortbildner/-innen.

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  Sachtexte lesen im Fachunterricht der Sekundarstufe

  -Eine Übersicht zu geeigneten Lesestrategien für Sachtexte aller Fächer in der Sekundarstufe -Mit zahlreichen in der Praxis erprobten Text- und Unterrichtsbeispielen aus verschiedenen Fächern -Lesen ist eine fächerübergreifende Basiskompetenz, denn in jedem Fach müssen Texte entschlüsselt und verstanden werden-Wie das geht und welcher Strategien sich Schüler und Lehrer bedienen können, zeigt dieses Buch-Mit einer gestuften Darstellung einer fächerübergreifenden Lesedidaktik-Konkrete Unterrichtsbeispiele für verschiedene Fächer zeigen, wie sinnentnehmendes Lesen von Sachtexten gelingt-Ein Projekt des Studienseminars Koblenz

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  Ausbildung für Pferd und Reiter

  Ausbildung für Pferd und Reiter ab 29.99 € als epub eBook: Eine Zusammenstellung von Übungen Lektionen Hilfengebung und Unterrichtsbeispielen. Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen,

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  Fachdidaktik Englisch

  Das grundlegende Standardwerk in der Aus- und Fortbildung von Englischlehrkräften, in zweiter, vollständig überarbeiteter und erweiterter Auflage:Umfassend Von den Grundlagen der Fachdidaktik, über Ziele, Inhalte und Methoden des Englischunterrichts bis zur Bewertung von SchülerleistungenPraxisorientiert Für die ersten Schritte im Englischunterricht sowie im Studium und ReferendariatImpulse, Tipps und Materialien für erfahrene Kolleginnen und KollegenWissenschaftlich fundiert und aktuell Fachwissenschaftliche Zusammenhänge leicht verständlich und klar dargestelltBerücksichtigt aktuelle Lehrwerke, Lehrpläne, Standards und den Gemeinsamen Europäischen ReferenzrahmenOnline-Extra Mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen, adaptierbaren Arbeitsblättern - fortlaufend aktualisiert

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  Fachdidaktik Französisch

  Die neue Didaktik für Studium und Lehralltag! Sie führt umfassend von den Grundlagen der Fachdidaktik, über Ziele, Inhalte und Methoden des Französischunterrichts bis zur Bewertung von Schülerleistungen. Praxisorientiert gibt sie Tipps für die ersten Schritte im Französischunterricht sowie im Studium und Referendariat. Impulse, Tipps und Materialien auch für erfahrene Kolleginnen und Kollegen! Die Fachdidaktik Französisch ist wissenschaftlich fundiert und aktuell, stellt fachwissenschaftliche Zusammenhänge leicht verständlich und klar dar und berücksichtigt aktuelle Lehrwerke, Lehrpläne, Standards sowie den GER.Mit zahlreichen Unterrichtsbeispielen und adaptierbaren Arbeitsblättern online (Zugangscodes im Buch): fortlaufend aktualisiert!

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  Digitale Spiele in der historisch-politischen Bildung (eBook, PDF)

  Digitale Spiele sind ein wichtiger Teil nicht nur, aber vor allem der Jugendkultur geworden. Es ist an der Zeit, ihre Möglichkeiten und die mit ihnen verbundenen Potenziale in der historisch-politischen Bildung zu nutzen. Anregungen dazu gibt dieses Buch. Es vermittelt Basiswissen über digitale Spiele und ihre Erforschung, verortet sie als Teil der Geschichtskultur und zeigt, wie Lernen in und mit Spielen möglich ist. Den Schwerpunkt bildet die Darstellung des Computerspiels als Unterrichtsmittel: Neben konkreten Einzeltiteln werden Formen der Spieleverwendung, Unterrichtskonzepte und methodische Umsetzungen vorgestellt. Abgeschlossen wird der Band mit 25 detailliert dargestellten Unterrichtsbeispielen.

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