Didaktik

Kultursensible Didaktik

Kultursensible Didaktik ab 24.95 € als Taschenbuch: Eine Einführung in Theorie und Praxis. Mit Onlinematerialien. Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft,

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Elementare Didaktik

Elementare Didaktik ab 39.95 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,

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Didaktik der Bruchrechnung

Didaktik der Bruchrechnung ab 2.99 € als epub eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,

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Didaktik. Eine Einführung

Didaktik. Eine Einführung ab 6.49 € als epub eBook: Reclams Universal-Bibliothek. Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen,

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Islam-Didaktik - Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Fachdidaktik

Erscheinungsdatum: 15.01.2020, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Fachdidaktik, Autor: Bauknecht, Bernd Ridwan/Boehme, Katja/Gömleksiz, Elif u a, Übersetzer: Bauknecht, Bernd Ridwan/Boehme, Katja/Gömleksiz, Elif u a, Herausgeber: Jörg Imran Schröter, Verlag: Cornelsen Schulverlage GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Erziehungswissenschaft // Fachhochschule // Fachliteratur // Fachliteratur f. Lehrer // Gesamtschule // Grundschule 5-6 // Gymnasium // Gymnasium (Sek.I) // Hauptschule // Hochschulen // Integrierte Gesamtschule // Islamische Religion // Kooperative Gesamtschule // Orientierungsstufe // Orientierungsstufe bzw. Klasse 5 // Pädagogik // Pädagogik (Fachliteratur) // Realschule // Religion // Sekundarschule // Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) // Sekundarstufe II // Universität // Universitäten // 6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Produktform: Kartoniert, Umfang: 248 S., Seiten: 248, Format: 1.5 x 21 x 15 cm, Gewicht: 357 gr, Verkäufer: averdo

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Konstruktivistische Didaktik

Dieses Lehr- und Studienbuch wendet sich an Didaktiker in allen Lehr- und Lernbereichen. Es zeigt, wie sich das Lernen in Schule und Weiterbildung mithilfe des konstruktivistischen Ansatzes erfolgreich und lernerbezogen gestalten lässt. Durch die Neubestimmung von Lehren und Lernen erhält die deutsche Didaktik auch Anschluss an internationale Entwicklungen.Alle wichtigen Grundfragen der Didaktik sind in Theorie und Praxis dargestellt, dabei wird die neuere Lehr- und Lernforschung mit einbezogen. Der ausführliche Online-Methodenpool stellt alle wichtigen Methoden einer lernerorientierten Didaktik umfassend dar - jeweils mit Begründung und Darstellung, zahlreichen Beispielen und hilfreichen Links. Auch ein Wörterbuch sowie passende Aufgaben für das individuelle Selbststudium und die Gruppenarbeit in der Ausbildung sind online abrufbar.NEU: Die Kapitel »Benotung« und »Evaluation«.

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Allgemeine Didaktik

Das Buch entwickelt die wissenschaftlichen und praktischen Dimensionen der Didaktik - verstanden als Theorie über das Verhältnis von Lehren und Lernen - in einem systematischen Theoriegebäude, das nicht in den üblichen Grenzen des Schulunterrichts verbleibt, sondern Unterricht im vor-, nach- und außerschulischen Bereich einschließt. Aus dem Zusammenhang von Erziehung und Unterricht werden die Grundfragen der Allgemeinen Didaktik abgeleitet, deren Antworten unendlich vielgestaltig sind. Vor dem Hintergrund dieser Weite und Vielschichtigkeit der Didaktik als Lehr- und Forschungs-gebiet sowie unterrichtliches Handlungsfeld wird ein Überblick über Theorieebenen gegeben und exemplarisch auf praktische und wissenschaftliche Theorien eingegangen. Die Leser - insbesondere Studierende pädagogischer Berufe, Erziehungswissenschaftler, Fachdidaktikerinnen sowie professionell Lehrende - sind eingeladen, den systematischen Gedankengang für das eigene didaktische Denken und die Unterrichtsreflexionen kritisch zu verfolgen.

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Medizinische Didaktik

Medizinische Didaktik ab 54.99 € als Taschenbuch: Erläutert durch Beispiele aus der Dermatologie. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Medizin,

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Didaktik. Lernangebote gestalten

Didaktik. Lernangebote gestalten ab 27.9 € als Taschenbuch: . Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,

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Didaktik ist die Wissenschaft von der Lehre und die Kunst des Unterrichtens. Stets geht es darum, Lernsituationen und damit auch die Bedingungen des Lehrens und Lernens aufzuklären und Möglichkeiten der Verbesserung von Lehre zu gewinnen und kritisch zu erproben. Theorien und Konzepte zur Analyse und Reflexion von Lehr-/Lernprozessen werden vorgestellt und um empirisch gestützte Informationen zu den diesbezüglichen Voraussetzungen und Wirkungen ergänzt. Das weite Feld der Didaktik reicht von Orientierungen des Lernens (Lernergebnisse, Kompetenzen usw.) über inhaltliche Fragen (Verstehen, didaktische Reduktion usw.) und das methodische Repertoire (lernenden-orientierte Klein- und Großformen usw.) bis hin zu Lehrtechniken (Sachverhalte erklären, Aufgaben stellen usw.) und Beziehungsfragen (Klassenführung, Lerncoaching usw.). Martin Lehner führt in didaktische Ansätze ein und verbindet dies mit konkreten Hinweisen zur Gestaltung von Lehr-/Lernprozessen.

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