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  Vom Sprachprofi zum Sprachförderprofi

  Kinder sind bestens dafür ausgestattet, eine oder auch mehrere Sprachen zu lernen. Durch eine gezielte Sprachförderung können einsprachige Kinder wie auch Kinder mit Deutsch als Zweitsprache so unterstützt werden, dass alle gleichermaßen von den Bildungsangeboten in Kita und Grundschule profitieren. Dieses Fachbuch bereitet Sprachförderkräfte auf diese wichtige Aufgabe vor. Basierend auf aktuellen Forschungsergebnissen zum Erst- und Zweitspracherwerb liefert es das nötige Hintergrundwissen und konkrete Förderanregungen. In acht Fördereinheiten für Kita und Grundschule zeigen die Autorinnen, wie linguistisch fundierte Sprachförderung umgesetzt werden kann. Ergänzend stehen im Downloadbereich zahlreiche Fördermaterialien zur Verfügung.Das Buch wendet sich an pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Studierende sowie an Ausbilder_innen. Die Autorinnen sind Sprachwissenschaftlerinnen und Sprachdidaktikerinnen. Seit vielen Jahren sind sie in der Spracherwerbsforschung, in der Lehrkräfteausbildung an der Hochschule sowie in der Fortbildung aktiv.

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  Informelles Lernen am Arbeitsplatz und Kompetenzentwicklung

  Informelles Lernen am Arbeitsplatz und Kompetenzentwicklung ab 74 € als Taschenbuch: Möglichkeiten zur Anpassung von formalen Bildungsangeboten am Beispiel eines Unternehmens. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Wirtschaftswissenschaft,

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  Informelles Lernen am Arbeitsplatz und Kompetenzentwicklung

  Informelles Lernen am Arbeitsplatz und Kompetenzentwicklung ab 74 € als pdf eBook: Möglichkeiten zur Anpassung von formalen Bildungsangeboten am Beispiel eines Unternehmens. 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Wirtschaft,

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  Kindheit heute

  Was bedeutet es, heute ein Kind zu sein? Wie sieht der Alltag von Kindern je nach Elternhaus, Bildungsangeboten, Medien und Umwelt aus? Was prägt Kinder, wenn sie als Mädchen oder als Junge groß werden?Dieses Buch liefert nicht nur einen aktuellen Überblick über die Geschichte und die Theorien der Kindheit, sondern geht auch auf die unterschiedlichen Lebenssituationen der Kinder ein. Es erläutert pädagogische Ansätze für ihre Entwicklung und beschreibt nicht zuletzt ihre Lage in anderen Ländern, einschließlich Kriegsgebieten. Dabei wird deutlich, dass es »die« Kindheit nicht gibt. Kinder bewegen sich innerhalb einer Gesellschaft in unterschiedlichen Lebenswelten, und im internationalen Vergleich ist das Erscheinungsbild noch einmal erheblich größer.Um dieser Vielfalt gerecht zu werden, erläutern die Autoren die wichtigsten Ansätze aus Psychologie, Gesundheitswissenschaft, Soziologie, Pädagogik und Sozialarbeit. Dabei orientieren sie sich an Klaus Hurrelmanns Modell der produktiven Realitätsverarbeitung.

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  Integriertes Bildungs(system)design

  Integriertes Bildungs(system)design ab 39.99 € als epub eBook: Strategie für eine systemische Konzeption von Bildungsangeboten am Beispiel der wissenschaftlichen Weiterbildung. 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,

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  Modellierung und Erstellung eines webbasierten Verwaltungssystems

  Modellierung und Erstellung eines webbasierten Verwaltungssystems ab 49 € als Taschenbuch: zur Verbesserung der operativen Prozesse eines Kinder- und Jugendvereins mit Sport- Freizeit- und Bildungsangeboten.. Aus dem Bereich: Bücher, Ratgeber, Computer & Internet,

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  Nashorner haben ein Horn

  Je früher, desto leichter und besser - das gilt besonders für den Erwerb einer zweiten oder dritten Sprache. Lernen Kinder Deutsch als Zweitsprache bereits vor Eintritt in den Kindergarten, profitieren sie in stärkerem Maße von den dortigen Bildungsangeboten, kommunizieren barrierefrei mit Gleichaltrigen und starten kompetenter in ihre Schullaufbahn. Das Handbuch informiert über die Grundlagen der Sprachförderung von ein- und mehrsprachigen Kindern im Alter von 2 bis 4 Jahren. Es verbindet theoretisches Hintergrundwissen zu Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und Sprachdidaktik mit praktischen Veranschaulichungen und zahlreichen Beispielen zur direkten Umsetzung. Dabei liefert der einrahmende wissensvermittelnde Teil die notwendigen Grundlagen für die ausführliche Darstellung und Erläuterung der Förderpraxis im Hauptteil. Die integrierte Sprachförderung kommt allen Kindern zugute. Sie schließt auch die Förderung von sprachlicher und kultureller Vielfalt ein und bietet Beispiele der Förderung von Mehrsprachigkeit gemeinsam mit den Familien.Ein übersichtlich strukturierter Leitfaden, der sich an Erzieher/innen, Spielgruppenleiter/innen sowie Leitende und Fachpersonen in Kindertageseinrichtungen und Integrationskursen mit Kinderbetreuung richtet, die Sprachförderung zum festen Bestandteil ihrer alltäglichen Betreuungs- und Bildungsarbeit machen möchten. Überdies kann es auch interessierten Eltern und Elternvertretungen die Förderpraxis verständlich machen.

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  Möglichkeiten virtueller 3D-Welten für Bildung und E-Learning am Beispiel von Second Life

  Jenseits der traditionellen Zentrierung auf die Institution Schule haben außerschulische Lernarrangements im Aus- und Weiterbildungsbereich einen erheblichen Bedeutungszuwachs erfahren. Nachdem der seit Ende 2006 andauernde Hype um Second Life in den vergangenen Monaten abgeflaut ist und das "Tief der Ernüchterung" erreicht hat sprechen Second-Life-Gegner bereits vom baldigen Niedergang dieser virtuellen 3D-Plattform. Jenseits marketingorientierter Berichte und PR-wirksamen Darstellungen wird diese Arbeit Möglichkeiten für Bildung und E-Learning von Second Life in der Erwachsenenbildung beleuchten. Die zentrale Fragestellung der Arbeit sind die Möglichkeiten des Einsatzes virtueller 3D-Welten als Lernmedium allgemein und die von Second Life im speziellen. Dazu wird Second Life in die aktuelle Szene der virtuellen Welten eingeordnet und dargestellt, wie diese 3D-Welt in Aus- und Weiterbildung für Erwachsene genutzt wird bzw. werden kann. Folgende zentrale Fragestellungen sollen beantwortet werden: Wo sind die besonderen Potenziale für E-Learning mit Second Life? ·Welche Form von Lehr/ Lernszenarien sind heute möglich und in Zukunft denkbar? ·Welche Themenkomplexe lassen sich in Second Life gut umsetzen und welche eher nicht? ·Welche Mehrwerte hat Second Life gegenüber herkömmlichen E-Learning-Szenarien? ·Welche Chancen und Risiken hat Second Life als E-Learning-Medium? Grundsätzlich können die in dieser Arbeit dargestellten Antworten und Tendenzen auf diese einleitenden Fragen nur eine Momentaufnahme in einem sehr dynamischen Umfeld darstellen. Die Arbeit ist in dreizehn Kapitel aufgeteilt. Nach einleitendem Kapitel 1 werden die zentralen Begriffe "Bildung" (Kapitel 2), "E-Learning" (Kapitel 3) und "Virtuelle 3D-Welten" (Kapitel 4) eingeführt, definiert und beschrieben. Kapitel 5 befasst sich mit den Aspekten von "Lernen in virtuellen Welten" im Allgemeinen, Kapitel 6 führt Second Life als virtuelle 3D-Welt ein, ordnet diese in die Landschaft virtueller Welten ein, beschreibt die Historie, Merkmale und Bestandteile sowie die Möglichkeit als E-Learning-Plattform. Kapitel 7 stellt mögliche Lern- und Trainingsszenarien, Kapitel 8 mögliche Themenkomplexe, Kapitel 9 mögliche Bildungsanbieter dar. Kapitel 10 beleuchtet die Organisation von möglichen Bildungsangeboten, Kapitel 11 die Chancen/Risken für die Praxis, Kapitel 12 und Kapitel 13 die Ergebnisse der Arbeit und den Ausblick auf weitere Forschungsansätze und -möglichkeiten.

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  Ist die Break Even Analyse ein zentrales Element zur Planung und Entwicklung von Bildungsangeboten?

  Ist die Break Even Analyse ein zentrales Element zur Planung und Entwicklung von Bildungsangeboten? - Vorbereitende Aufgabe für Präsenzveranstaltung: ab 1.99 €

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  Finanzierung und Umsetzung von Bildungsangeboten in Übergangssystemen. Das Projekt Jobstarter Connect

  Finanzierung und Umsetzung von Bildungsangeboten in Übergangssystemen. Das Projekt Jobstarter Connect - 1. Auflage: ab 9.99 €

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