24 Results for : dezimalsystem

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    Unsere Lernwerkstatt istdurchgängig differenziert und Sie finden hier für Klasse 4 ebenso Angebote wie für die Klassen 5 und 6. Eingebettet in das Umfeld der Familie Androsius lernen Ihre Schüler zunächst einzelne römische Zahlzeichen kennen. Mithilfe dieser Zahlzeichen und unter Anwendung der schrittweise eingeführten Regeln zur Zusammensetzung römischer Zahlen werden immer weitere Zahlen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrads gebildet. Die Schüler lernen so die Darstellungnatürlicher Zahlen im römischen Zahlensystem kennen und erkennen denUnterschied zum arabischen Ziffernsystem, indem sie römische Zahlzeichen in unser Dezimalsystem übertragen und umgekehrt. Spielerische Übungen wie ein Domino, ein Treppendomino, ein Doppelgänger-Spiel, ein Puzzle oder Klammerkarten motivieren zusätzlich.Das beinhaltet die WerkstattEin Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick zu behalten. Zu den 18 Stationen gibt es vielseitige Stationsblätter, u.a. mit spielerischen Übungen. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit. Regeln die im Klassenzimmer aufgehängt werden können, verdeutlichen die Kriterien, nach denen römische Zahlen zusammengesetzt werden. Eine Liste mit römischen Zahlzeichen bietet Unterstützung.
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    Bei dieser aus wiederverwendetem Kunststoff hergestellten Uhr (ca. 11 cm Ø) ist das Ziffernblatt erhaben und die Zeiger lassen sich sowohl von der Rückseite durch das Betätigen der Zahnräder als auch direkt am Minutenzeiger selbst verstellen. Die Lernuhr ermöglicht Kindern ein eigenständiges Experimentieren und macht den abstrakten Begriff der Uhrzeit und ihre Tücken wie z.B. der Unterschied zwischen dem System mit 24 Stunden und 60 Minuten und dem sonst üblichen Dezimalsystem schneller verständlich.
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    Bei dieser aus wiederverwendetem Kunststoff hergestellten Uhr (ca. 11 cm Ø) ist das Ziffernblatt erhaben und die Zeiger lassen sich sowohl von der Rückseite durch das Betätigen der Zahnräder als auch direkt am Minutenzeiger selbst verstellen. Die Lernuhr ermöglicht Kindern ein eigenständiges Experimentieren und macht den abstrakten Begriff der Uhrzeit und ihre Tücken wie z.B. der Unterschied zwischen dem System mit 24 Stunden und 60 Minuten und dem sonst üblichen Dezimalsystem schneller verständlich.
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