28 Results for : schreibstrategien

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    Findefix Wörterbuch in vereinfachter Ausgangsschrift mit CD-ROM
    Der Klassiker mit StrukturDank der einladenden Farbgebung und der alphabetischen Griffleiste finden sich die Kinder fix zurecht.Blau - Nachschlagen lernen: Das erste Wörterverzeichnis mit einem überschaubaren Stichwortbestand führt die Kinder an das Nachschlagen heran.Rot - Das große Wörterverzeichnis: Spätestens ab Klasse 3 schlagen die Kinder alles im zweiten Wörterverzeichnis nach - Silbentrennung, Personal- und Zeitformen inklusive. Bei Stichwörtern mit rechtschriftlichen Problemstellen wie Umlauten, Auslauten oder Konsonantenverdopplungen wird direkt auf die entsprechende Strategie hinten im Buch verwiesen.Und noch viel mehr...Die Anhänge sind an eine moderne Sprachdidaktik angepasst.Grün - Rechtschreibung: Die Kinder trainieren Rechtschreibstrategien und steigern so kontinuierlich ihre Rechtschreibsicherheit.Gelb - Textproduktion: Schreibstrategien von der Idee bis zum fertigen Text - Tipps und Hinweise unterstützen die Kinder beim Erstellen und Überarbeiten von Texten.Orange - Bildwörterbuch: Einträge in Deutsch, Englisch, Französisch und Türkisch erfüllen die Anforderungen der Bildungsstandards für den Kompetenzbereich Sprache und Sprache untersuchen: Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen entdecken ab. Hier finden Sie Informationen zu Sprachbeobachtung, fremdsprachlichem Grundschulunterricht und zur Erweiterung des Wortschatzes.Rosa - Grammatik: Hier gibt es Informationen zu Wortarten, Satzbau und Interpunktion.]
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    Findefix Wörterbuch in Schulausgangsschrift mit CD-ROM
    Der Klassiker mit StrukturDank der einladenden Farbgebung und der alphabetischen Griffleiste finden sich die Kinder fix zurecht.Blau - Nachschlagen lernen: Das erste Wörterverzeichnis mit einem überschaubaren Stichwortbestand führt die Kinder an das Nachschlagen heran.Rot - Das große Wörterverzeichnis: Spätestens ab Klasse 3 schlagen die Kinder alles im zweiten Wörterverzeichnis nach - Silbentrennung, Personal- und Zeitformen inklusive. Bei Stichwörtern mit rechtschriftlichen Problemstellen wie Umlauten, Auslauten oder Konsonantenverdopplungen wird direkt auf die entsprechende Strategie hinten im Buch verwiesen.Und noch viel mehr...Die Anhänge sind an eine moderne Sprachdidaktik angepasst.Grün - Rechtschreibung: Die Kinder trainieren Rechtschreibstrategien und steigern so kontinuierlich ihre Rechtschreibsicherheit.Gelb - Textproduktion: Schreibstrategien von der Idee bis zum fertigen Text - Tipps und Hinweise unterstützen die Kinder beim Erstellen und Überarbeiten von Texten.Orange - Bildwörterbuch: Einträge in Deutsch, Englisch, Französisch und Türkisch erfüllen die Anforderungen der Bildungsstandards für den Kompetenzbereich Sprache und Sprache untersuchen: Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen entdecken ab. Hier finden Sie Informationen zu Sprachbeobachtung, fremdsprachlichem Grundschulunterricht und zur Erweiterung des Wortschatzes.Rosa - Grammatik: Hier gibt es Informationen zu Wortarten, Satzbau und Interpunktion.]
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    Deutsch als Fremdsprache unterrichten. Additive Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Berufssprachkursen (eBook, PDF)
    Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Zweitsprache, Note: 1, , Veranstaltung: Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Berufssprachkursen, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Portfolio enthält Erörterungen zu allen acht Modulen der ZQ BSK. Darüber hinaus gibt es eine Textanalyse, einen Unterrichtsentwurf als Lehrskizze zum Training von Schreibstrategien, die Erstellung einer Prüfungsaufgabe im Sinne von Constructive Alignment, Übungssequenzen u. v. m. 2017 wurden händeringend DaF/DaZ-Lehrkräfte gesucht. So begann ich in der Alpha Sprachschule Halle zu hospitieren und zu unterrichten. In diesem Jahr nahm ich auch an der ZQ für Lehrkräfte in Integrationskursen am IIK Berlin teil und absolvierte diese sehr erfolgreich. Es folgten Dozentinnentätigkeiten beim Bildungs- und Beratungsinstitut GmbH (BBI) und an den Euro-Schulen in Halle Saale. 2018 absolvierte ich die ZQ für Lehrkräfte in Alphabetisierungskursen am IIK Jena, es folgten 2019 die ZQ für Lehrkräfte: Lernschwierigkeiten im Unterricht mit Schwerpunkt Trauma und 2020 die ZQ für Lehrkräfte in Orientierungskursen.
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    Die Erfindung der Hysterie im Zeitalter der Aufklärung
    Das Buch rekonstruiert erstmals Genese und Veränderungen des diagnostischen Begriffs »Hysterie«. Die Karriere dieser Kategorie beginnt weit früher als bisher angenommen - im 18. und nicht erst im 19. Jahrhundert - und wurde auch schon früh in einen medizinischen Kontext gestellt. Die mit dem religiösen Erleben einhergehenden Konvulsionen sind nur selten Gegenstand von Schriften zur hysterischen Pathologie. Anfangs wurde die Hysterie auch noch nicht als typisch weibliches Leiden aufgefasst, sondern wurde vielmehr mit der Aristokratie assoziiert. Erst mit der Französischen Revolution beginnen die Ärzte, die Hysterie als eine Krankheit darzustellen, von der, vor allem, Frauen aller Gesellschaftsklassen betroffen sind. Arnaud schafft ein tieferes Verständnis für die wachsende gesellschaftliche Rolle der Medizin am Ende des 18. Jahrhunderts. An umfangreichem Quellenmaterial verfolgt sie weniger die Geschichte der Institutionen und des »ärztlichen Blicks« als die narrative Verfahren und Schreibstrategien, die das Krankheitsbild erschaffen. So trägt diese Studie dazu bei, Wissenschaftsgeschichte als eine Geschichte von Wissen in seiner Entstehung zu begreifen.Das Buch hat mehrere Preise gewonnen und ist in mehrere Sprachen übersetzt worden. Es bietet ein reichhaltiges Quellenmaterial, das, zum Teil erstmals in deutscher Sprache zugänglich, für weitere Forschungen herangezogen werden kann.
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    Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik
    Schreibförderung kennt viele Förderansätze und -maßnahmen. Über zahlreiche Maßnahmen ist aber noch zu wenig bekannt, ob sie die Schreibkompetenz überhaupt verbessern. In diesem Band werden daher systematisch und kompakt Förderansätze dargestellt, die ihre Effektivität in internationalen Studien bereits unter Beweis gestellt haben. Diese Maßnahmen beziehen sich auf die Hauptprozesse des Schreibens (Planen und Revidieren als kognitiv anspruchsvolle Fähigkeiten und das Verschriften als basale Fertigkeit) und Entlastungsmöglichkeiten des Schreibens. Zu den Förderansätzen beim Verschriften zählen Trainings der Handschrift bzw. des Tastaturscheibens und das Kombinieren von Sätzen. Das Planen und Revidieren lassen sich durch gezielte Vermittlung von Schreibstrategien und Textstrukturwissen sowie klare Produktziele vor dem Schreiben verbessern. Daneben haben Lehrpersonen diverse Möglichkeiten, den Schreibprozess zu entlasten, etwa durch Feedback, kooperatives Schreiben, die Option, Textediktieren zu können, den Einsatz von Computern mit Textverarbeitungssoftware und die gezielte Analyse von Textprodukten und Schreibprozessen. Diese Fördermaßnahmen lassen sich in der Unterrichtspraxis wie einzelne Module einsetzen und adressieren verschiedene Probleme beim Schreiben. Das Buch stellt Schreibprozesse dahin, wo sie im Unterricht gehören: in das Zentrum. Es richtet sich an Lehrpersonen aller Schulstufen und -formen, die einen kompakten Überblick über wirksame Förderansätze und deren systematische Verbindungen untereinander suchen. Der Band gibt zudem einen Überblick über den Erwerb und die Entwicklung von Schreibkompetenz, den Stellenwert des Schreibunterrichts und den Ertrag des Schreibens für das Leseverstehen und für das Fachlernen. Dieser Überblick hilft Lehrpersonen dabei, besser abzuschätzen, wo ihre Schülerinnen und Schüler sich in ihrem Kompetenzerwerb befinden, und angemessene Maßnahmen auszuwählen.
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    Wissenschaftliche Arbeiten schreiben (eBook, PDF)
    Alle Grundlagen zum Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten Methoden zur Selbstorganisation und Zeitplanung sowie Strategien für unterschiedliche Schreibtypen Literaturverwaltung, -recherche und -auswertung, Inhalte sammeln, strukturieren, schreiben und effektiv überarbeiten Software als hilfreiche Unterstützung für alle Phasen der Arbeit Dieser Ratgeber ist eine umfassende und motivierende Anleitung für das erfolgreiche Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten und richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen. Die Autorin legt einen besonderen Fokus auf den Einsatz von Software als sinnvolle Unterstützung und Arbeitserleichterung in allen Phasen des wissenschaftlichen Arbeitens. Dazu beschreibt sie über 100 verschiedene Einsatzmöglichkeiten von Software von Citavi über Zotero bis hin zu vielen kleinen hilfreichen Programmen. Ein separates Kapitel erläutert konkrete Entscheidungskriterien und enthält eine ausführliche Checkliste, im Anhang finden Sie übersichtliche Tabellen mit Hinweisen zu Kosten, Betriebssystem u.v.m. In Teil I »Orientieren und Planen« geht es zum einen ausführlich um das Thema Selbstorganisation. Hier lernen Sie verschiedene Strategien zur Motivation und zum effektiven Erreichen Ihres Ziels kennen. Zum anderen geht die Autorin praxisnah auf verschiedene Methoden der Zeitplanung ein und hilft Ihnen, die für Sie beste Vorgehensweise für Ihre individuelle Planung zu finden. Außerdem gibt Ihnen die Autorin Hilfsmittel an die Hand, um sowohl ein Thema als auch eine sinnvolle Fragestellung für Ihre wissenschaftliche Arbeit zu finden. Teil II hat das Sammeln und Strukturieren von Inhalten zum Thema. Hierzu gehört der gesamte Umgang mit Literatur von der Verwaltung über die Recherche und Auswertung bis hin zum effektiven Lesen und Verarbeiten der Inhalte. Darüber hinaus zeigt Ihnen die Autorin, wie Sie Ihre Arbeit formal und inhaltlich richtig aufbauen. Teil III behandelt den Schreibprozess. Die Autorin beschreibt verschiedene Schreibtypen und -strategien mit ihren Stärken und Schwächen. So finden Sie den Einstieg ins Schreiben und halten auch bis zum Ende durch. Sie lernen hier auch, was Sie beachten müssen, damit Ihre Texte überzeugen und Ihre Abbildungen aussagekräftig sind. Und zu guter Letzt erfahren Sie, wie Sie die Überarbeitung optimal organisieren, konstruktiv mit Feedback umgehen und wie Ihnen die letzten Schritte zur Fertigstellung Ihrer Arbeit gelingen. Aus dem Inhalt: Teil I: Orientieren und Planen Selbstorganisation, Motivation und Zielerreichung Methoden zur Zeitplanung und Tagesstruktur Einsatzbereiche von Software Anforderungen an eine wissenschaftliche Arbeit Inhaltlicher Einstieg: Thema und Fragestellung finden sowie Methoden für die Orientierungsphase Teil II: Sammeln und Strukturieren Literaturverwaltung, -recherche und -auswertung Effektives Lesen sowie Verarbeiten der Inhalte Einsatz empirischer Methoden Gliederung und Aufbau der Arbeit Teil III: Schreiben und überarbeiten Schreibtechniken Verschiedene Schreibstrategien Überzeugende Vermittlung von Inhalten Korrektes Zitieren Überarbeiten: Feedback einholen und verarbeiten Anhang: Übersichtliche Tabellen zur beschriebenen Software Amazon-Rezension zur Vorauflage: »Auf geniale Weise werden hier ,Wissenschaftlich Arbeiten' und ,Wissenschaftlich Schreiben' miteinander vereint. Checklisten, tolle Praxis-Tipps und Software-Empfehlungen runden die Teil-Aspekte des Schreib-, Lese- und Forschungsprozesses ab, die alle Schritt für Schritt behandelt werden! Warum gibt es das erst jetzt? :-)«
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    Analysieren und Interpretieren: Lyrik. Oberstufe - Abitur
    Königs Fitness: Analysieren und Interpretieren: Lyrik. AbiturMit diesem Band lernen die Schüler alle für Klausuren und Abiturprüfung wichtigen Arbeitstechniken zur Analyse und Interpretation lyrischer Texte.Zeigt die konkrete Vorgehensweise bei der Analyse und InterpretationVermittelt Schreibkompetenz durch Schreibstrategien und genaue AnleitungenErmöglicht das selbstständige Bearbeiten lyrischer Texte durch das Erlernen und Verinnerlichen der notwendigen ArbeitstechnikenFür Schülerinnen und Schüler in der Oberstufe an GymnasienInhalt: - Vorbereitung- Hauptteil Interpretation- Schluss- Kontext: Dichter und Epoche- Metrum - Reim - Stilfiguren- Interpretationsklausur- Gedichtvergleich- Lösungen- SOS - schnelle Hilfe zur GedichtanalyseVorwort:Halt, nicht weiterblättern! Hier ist das Rettungspaket für Hilfesuchende.EinführungSituationsbeschreibung: Klassenarbeitspanik und keinen Durchblick!Liebe Schülerin, lieber Schüler,es ist 14 Uhr, morgen schreibst du eine Klausur zur Gedichtinterpretation. Den Termin kanntest du natürlich schon seit Wochen, merkst aber heute, dass diese Klausur nun tatsächlich morgen stattfinden wird. Die Hausaufgaben wurden, na ja, ab und zu mal gemacht, aber eigentlich auch nicht richtig, und der Aufbau der Klausur ist dir ein totales Rätsel, das ist es, was dich am meisten beunruhigt. Wenn du nur den Aufbau hättest, den könntest du dir schnell reinziehen und beim Gedicht selbst wird dir dann schon noch etwas einfallen, aber der Aufbau, der muss her! Also kauftest du dieses Heft so gegen 15 Uhr und willst nun bis morgen fit sein. Ziemlich viel verlangt!Das Heft besteht aus zwei Teilen:Die Einheiten 1 bis 3 beinhalten nun das gewünschte Klausur-Rettungspaket. Hier geht es zunächst mal um den Aufbau der Klausur, also den äußeren Rahmen, damit du wenigstens etwas aufs Papier bringst: Gliederung oder Schreibplan und einen schnellen Überblick zu Analyseaspekten in deiner Klausur, aber nicht mehr. Um alles zu wiederholen, bleibt ein Tag vor der Klausur keine Zeit mehr. Schließlich solltest du auch noch ein paar Stunden in der Nacht schlafen! Du kannst damit überleben, aber natürlich keine exzellente Note bekommen!Wenn du aber diese Lernhilfe drei bis fünf Tage vor der Klausur gekauft hast, bleibt dir mehr Zeit und dann wird dir der zweite Teil, die Einheiten 4 bis 7, viel Handwerkszeug liefern.Nun zum Aufbau des Heftes:Nun willst du wissen, wie das Ganze aufgebaut ist. Jede Einheit ist gleich strukturiert, sodass du immer sofort weißt, wo es langgeht. Wer denkt: Wow, das kenne ich schon!, kann alles kurz überfliegen und dann diesen Teil überblättern oder auch feststellen: Mist, so gut hab ich's doch nicht drauf!.Auch will ich dir an wenigen Gedichten viel zeigen. Wenn du dich mal in ein Gedicht eingearbeitet hast, wird dieses dich mehrere Einheiten begleiten. Denn ich weiß, dass Gedicht-Muffel es nicht unbedingt lustig finden, immer mit neuen Gedichten konfrontiert zu werden. Aber in die wenigen Gedichte, die du hier brauchst, arbeitest du dich bitte ein, versprochen?!Diese Lernhilfe wendet sich an Schüler, die nicht so recht wissen: Wie gehe ich vor, woher bekomme ich knapp mein Wissen, wie schreibe ich eine Klausur zu einem Gedicht, was muss in der Interpretation vorkommen? Hier wird nicht beim Wissen angesetzt, sondern bei der fehlenden Kenntnis. Wenn wir gemeinsam durch dieses Buch gegangen sind, ist die Kenntnis da, keine Sorge.Auf, pack's an und zieh's durch,ich drück dir die Daumen!!Klaus Schenck
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    Schreiben
    Schreiben - Von intuitiven zu professionellen Schreibstrategien: ab 19.99 €
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