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  Musik als ganzheitlich bildende Kraft im Entwicklungsprozess eines Kindes. Musikvermittlung in der Primarstufe

  Musik als ganzheitlich bildende Kraft im Entwicklungsprozess eines Kindes. Musikvermittlung in der Primarstufe ab 34.99 € als epub eBook: 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Kunst, Musik & Design,

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  Musik als ganzheitlich bildende Kraft im Entwicklungsprozess eines Kindes. Musikvermittlung in der Primarstufe

  Musik als ganzheitlich bildende Kraft im Entwicklungsprozess eines Kindes. Musikvermittlung in der Primarstufe ab 44.99 € als Taschenbuch: 1. Auflage. Aus dem Bereich: Musik, Noten & Musiktheorie,

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  Das Menschenbild Fritz Jödes und seine Bestrebungen zur außerschulischen Musikvermittlung im Zusammenhang mit der Jugendmusikbewegung

  Das Menschenbild Fritz Jödes und seine Bestrebungen zur außerschulischen Musikvermittlung im Zusammenhang mit der Jugendmusikbewegung ab 44.99 € als Taschenbuch: 2. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Kunst & Musik,

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  Clara Schumann als Musikvermittlerin im 17. Jahrhundert im Vergleich zur Musikvermittlung im 21. Jahrhundert

  Clara Schumann als Musikvermittlerin im 17. Jahrhundert im Vergleich zur Musikvermittlung im 21. Jahrhundert ab 12.99 € als pdf eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Kunst, Musik & Design,

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  Benjamin Britten als Friedenskomponist

  Benjamin Britten als Friedenskomponist ab 85.49 € als epub eBook: Perspektiven zur Musikvermittlung. Aus dem Bereich: eBooks, Belletristik, Erzählungen,

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  Benjamin Britten als Friedenskomponist

  Benjamin Britten als Friedenskomponist ab 80.4 € als Taschenbuch: Perspektiven zur Musikvermittlung. Aus dem Bereich: Bücher, Kunst & Musik,

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  Erlebnisraum Konzert

  Erlebnisraum Konzert ab 39 € als Taschenbuch: Prozesse der Musikvermittlung in Konzerten für Kinder. Aus dem Bereich: Musik, Noten & Musiktheorie,

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  TONART 7/8. Paket. Ausgabe BG (Bayern Gym LehrplanPLUS)

  Mit TonArt 7/8 ist ein Unterrichtswerk entstanden, das vielseitige Beschäftigung mit Musik ermöglicht. TONART 7/8 enthält folgende Kapitel: - Strukturen der populären Musik - Stimme und Gehör des Menschen - Außereuropäische Musik - Stationen der populären Musik - Funktionale Musik (Musik in der Werbung und Filmmusik) Neben bewährten Wegen der Musikvermittlung werden weitere erfolgversprechende Unterrichtsverfahren (Szenisches Spiel, Choreografische Gestaltung) eingeführt und angewandt. Ebenso bereiten themenübergreifende Kompetenzseiten auf die Arbeit in höheren Klassen vor. Kompetenzkapitel: - Grundbausteine der Harmonik anwenden - Einen Blues begleiten - Songs mit Dreiklängen begleiten - Ein Szenisches Spiel / Bewegungschoreografien gestalten - Einen EDM-Track erstellen - Partiturlesen - Musik beschreiben Das Paket enthält alle das Schülerbuch begleitende zusätzlichen Medien und Produkte, die den Unterricht mit TONART 7/8 bereichern.

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  Musik als Videospiel

  Musik als Videospiel ab 42 € als Taschenbuch: Guitar Games in der digitalen Musikvermittlung. . Auflage 2021. Aus dem Bereich: Musik, Noten & Musiktheorie,

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  Relative Solmisation nach Malte Heygster und ihre Bedeutung für musikalischer Lernen nach Wilfried Gruhn (eBook, PDF)

  Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1, Universität für Musik und darstellende Kunst Wien (Studiendekanat für musikpädagogische Studien), Sprache: Deutsch, Abstract: Solmisation begleitet die Vorgänge des Musizierens und der Musikvermittlung schon sehr lange und in den unterschiedlichsten Kulturen. Der Wunsch Musik zu verstehen, sie sichtbar zu machen und weiterzugeben ist so alt wie ihre soziale Funktion. Solmisation als Verfahren die tonalen Zusammenhänge körperlich zu erfassen, zu benennen und darzustellen ist dabei auch altbewährt. Zwischenzeitlich fast in Vergessenheit geraten, wird ihr im musikpädagogischen Diskurs der letzten Jahrzehnte wieder größere Bedeutung zugemessen. Dennoch hält sie im gesamten deutschsprachigen Raum nur zögerlich Einzug in die allgemeine Unterrichtspraxis des Musikunterrichtes an Grundschulen. Musikunterricht mit relativer Solmisation schlägt für die Lernenden eine Brücke von affektiver zu kognitiver Rezeption von Musik. Durch direkte affektive Wahrnehmung von Musik schafft solmisationsgestützter Musikunterricht bleibende musikalische Repräsentationen und vernetzt diese in Vorgängen der Audiation. Durch die Nomenklatur und Gestik der relativen Solmisation bekommen musikalische Inhalte einen ersten vorübergehenden Namen und eine Gestalt, sie werden ins Bewusstsein geholt und können dann später mit fachlichen musiktheoretischen Bezeichnungen benannt werden. Die von Malte Heygster und seinem Team entwickelte Methodik und Didaktik beinhaltet weitaus mehr als die uralte Tradition des Singens unter Verwendung von Silben und Handzeichen. Damit wird eine Umfängliche affektive Musikvermittlung und der Aufbau alltagstauglicher musikalischer Kompetenzen ermöglicht. Heygster hat diese Methodik durch exemplarische Stundenverläufe praktisch dargelegt. Seine aus dieser Praxis abgeleitete Theorie des Musikunterrichts mit relativer Solmisation wird hier noch einmal detailliert ausgebreitet. Der Umfang und die Wirkungsweise der Methode werden explizit gemacht. Neurowissenschaftliche und lerntheoretische Erkenntnisse des Musikwissenschaftlers und Musikpädagogen Wilfried Gruhn bilden die zweite Säule dieser Arbeit. Eine Auswahl für das Lernen von Musik relevanter Erörterungen aus dem großen Spektrum von Gruhns Schriften wird vorgestellt und mit Heygsters Theorie in Verbindung gebracht. Diese bedeutenden Fakten belegen und verankern Heygsters Methodik und Didaktik wissenschaftlich.

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