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    Dans le présent travail, nous avons préparé du tris(alkylxanthato)chrome(III) et avons voulu étudier la photochimie de ces complexes dans le diméthyl sulfoxyde. Ces complexes pourraient être utiles dans de nombreuses applications. De plus, le chélate de métal avec des métaux à haut degré d'oxydation est actif dans l'amélioration de la photodégradation du plastique et pourrait donc servir de photocatalyseur pour traiter le problème de la pollution des déchets plastiques. L'effet du nombre de groupes méthyle dans ces complexes a également été étudié. Ces travaux portent également sur la réaction photochimique et la détermination des rendements quantiques et des rapports de réactivité des processus de photodécomposition des différents complexes dans le DMSO. Des méthodes spectroscopiques ont été utilisées pour l'élucidation des réactions photochimiques et la détermination des rendements quantiques des processus de décomposition photochimique.
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    Les cartes de vulnérabilité à la pollution des aquifères font partie d'un système d'alerte précoce visant à prévenir la détérioration de la qualité des eaux souterraines. Les méthodes de superposition d'indices pondérés sont couramment utilisées pour la cartographie de la vulnérabilité des aquifères, mais elles présentent un ensemble d'inconvénients qui indiquent la nécessité d'appliquer des méthodes alternatives qui introduisent le moins de considérations a priori dans le traitement des paramètres à utiliser et permettent une interprétation plus précise des résultats finaux. L'objectif de cette recherche était d'évaluer la vulnérabilité à la contamination des eaux souterraines dans le bassin karstique d'Almendares-Vento, dans la province de La Havane, à Cuba, en utilisant la technique d'analyse de données par grappes, et de comparer les résultats avec ceux obtenus en appliquant la méthode RISK, qui est une méthode de superposition d'indices pondérés pour l'étude des aquifères karstiques.
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    Les systèmes de stockage d'énergie par batterie (BESS) sont devenus largement populaires en raison de la disponibilité de nombreuses applications énergétiques (c'est-à-dire l'écrêtement des pointes) qui peuvent être utilisées par les particuliers et les entreprises. Les tendances modernes d'électrification et d'utilisation des énergies renouvelables ouvrent la porte à de nouvelles solutions énergétiques qui peuvent être résolues avec les BESS. En outre, l'exploitation des SSEB devient plus intéressante car la production de cellules de batteries lithium-ion augmente et le prix d'achat diminue. Le livre suivant offre une variété de concepts technologiques sur la façon dont le modèle énergétique peut être modifié ou amélioré avec la présence de BESS dans les systèmes de flux de puissance bidirectionnels. Pour des raisons d'organisation, le livre est divisé en différents scénarios (i.e. puissance, fréquence, consommateurs, communication) afin de faire comprendre au lecteur quelle partie du BESS doit être améliorée.
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    Les soins préconceptionnels sont largement reconnus comme une composante essentielle de la promotion de la santé maternelle et infantile dans le monde. L'idée des soins préconceptionnels est de cibler les risques existants avant la grossesse, les ressources pouvant être utilisées pour améliorer la santé reproductive et optimiser les connaissances avant la conception. La période préconceptionnelle est l'occasion d'intervenir plus tôt pour optimiser la santé des mères (et des pères) potentielles et empêcher les expositions nocives d'affecter le foetus en développement. Les soins de santé préconceptionnels sont un ensemble d'interventions pendant la grossesse visant à réduire l'influence des risques biomédicaux, comportementaux et sociaux sur la santé des mères, et sur celle de l'enfant à naître (Fransen, Hopman, Murugesu, Rosman & Smith, 2018). Elle peut améliorer le résultat maternel et néonatal en identifiant, modifiant les mauvaises habitudes et les comportements avant la conception et en diminuant les grossesses non désirées (Simone, et al. 2018).
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    D'un point de vue strictement mécanique, la dentisterie a progressivement réformé les méthodes utilisées pour traiter les patients souffrant de troubles temporo-mandibulaires, notamment en ce qui concerne le rôle que joue l'occlusion dans ce domaine et dans celui, plus large, des douleurs orofaciales. Malgré le nombre raisonnable d'études disponibles sur ces affections rapportées au cours des dernières décennies, les professionnels ont encore du mal à trouver des sources d'information sensées et fiables à appliquer dans des contextes cliniques de routine. Ce retournement du terrain scientifique a remis en question les anciennes pratiques gravées dans les esprits et façonnées par les disciplines traditionnelles des écoles dentaires. Cet ouvrage vise à éclaircir ce chemin brumeux et tumultueux d'une manière originale, directe et pratique. En outre, il présente et aborde des outils utiles et faciles à manier pour les praticiens, des cas cliniques emblématiques et les principes fondamentaux des sciences de la santé.
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    Il ne fait aucun doute que la scoliose est l'une des principales déformations de la colonne vertébrale qui influence les performances des sujets dans leurs activités quotidiennes. Diverses approches thérapeutiques ont été utilisées pour les sujets atteints de scoliose afin de contrôler le taux de progression de la scoliose et de réduire ses effets secondaires. Parmi ces approches thérapeutiques, citons les appareils orthopédiques, la thérapie physique, le yoga et la stimulation électrique fonctionnelle. En ce qui concerne les appareils orthopédiques, Milwaukee, Boston, Rosenberger et Wilmington, Miami, Lyon, Triac et Cheneau ont été utilisés pour ces sujets. Ces appareils peuvent contrôler la progression de la courbe et influencer l'histoire naturelle de la déformation. Ce livre comprend 12 chapitres, qui présentent les différents appareils orthopédiques utilisés pour les sujets atteints de scoliose idiopathique. Ce livre est fortement recommandé aux cliniciens, aux kinésithérapeutes, aux ergothérapeutes ainsi qu'aux experts en orthèses et en prothèses.
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    Cette étude a investi le système de reconnaissance de visage comme une méthode d'authentification pour la reconnaissance des étudiants dans l'école secondaire Mengo Senior. Les objectifs de l'étude étaient d'étudier les faiblesses inhérentes aux autres technologies déjà existantes, de déterminer les exigences du système de reconnaissance faciale comme méthode d'authentification pour l'école secondaire de Mengo, de concevoir le système de reconnaissance faciale à des fins d'authentification et de mettre en oeuvre un prototype fonctionnel du système de reconnaissance faciale comme méthode d'authentification pour l'école secondaire de Mengo. Les méthodes utilisées pour la collecte des données étaient des questionnaires structurés et des entretiens. L'auteur a utilisé le langage de programmation C# pour développer les algorithmes du système. Visual Studio a également été utilisé pour concevoir les interfaces et les bibliothèques CV ouvertes. Ainsi, le système a été développé, testé et s'est avéré efficace. Dans les organisations, les systèmes de sauvegarde devraient toujours être utilisés.
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    L'une des tâches les plus utilisées dans la pratique est le calcul du plus grand diviseur commun. Aujourd'hui, nous abordons cette branche scientifique sous un angle nouveau. Les sources historiques nous apprennent que le mathématicien grec Euclide a décrit ce processus d'itération. Sa description originale utilise l'opération arithmétique "différence". Plusieurs années plus tard, lorsque les méthodes numériques et surtout les ordinateurs ont été développés, Knuth a donné un algorithme informatique pour calculer le plus grand diviseur commun à l'aide de l'opération "reste". Les algorithmes les plus rapides peuvent être obtenus en combinant deux approches, par exemple l'algorithme du plus petit reste absolu, l'algorithme de Stein, l'algorithme de Harris et l'algorithme de Tembhurne-Sathe. Nos recherches montrent que les meilleurs résultats de calcul sont obtenus en présentant dans ce livre de nouvelles réalisations de l'algorithme du plus petit reste absolu pour les entiers réguliers et de l'algorithme de Tembhurne-Sathe pour les entiers longs.
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    Le renforcement des colonnes RC est nécessaire en raison d'erreurs de conception, de dommages dus à un tremblement de terre ou de changements dans la fonctionnalité de la structure, etc. Ce projet implique la réparation et la mise à niveau d'un bâtiment scolaire de G+3 étages et son extension jusqu'à G+5 étages. En raison de cette extension, la structure pourrait ne pas être en mesure de supporter les charges supplémentaires qui lui sont imposées. Pour cela, les éléments structurels existants doivent être renforcés. Diverses méthodes de modernisation peuvent être utilisées pour renforcer le bâtiment. Les méthodes les plus appropriées pour le renforcement de la structure sont le gainage RC des éléments structuraux, la méthode de liaison par plastique renforcé de fibres, la méthode de liaison par plaques d'acier, le renforcement par précontrainte externe, etc. La modernisation est utilisée pour améliorer la capacité de charge, augmenter la rigidité, la force et la ductilité de la structure existante. Par conséquent, le bâtiment devient une structure sûre et stable.
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    L'objectif principal de cette étude était de déterminer le rôle de l'auto-efficacité des enseignants dans la médiation de la relation entre les pratiques pédagogiques des enseignants et l'engagement organisationnel. L'étude a utilisé une technique corrélationnelle dans une conception quantitative et non expérimentale. Les personnes interrogées étaient les enseignants des écoles secondaires publiques du district de Carmen de la division de Davao del Norte. La moyenne, Pearson-r et l'analyse du chemin ont été utilisées pour déterminer les résultats de l'étude. En outre, des questionnaires d'enquête adaptés ont été utilisés pour les pratiques pédagogiques, l'engagement organisationnel et l'auto-efficacité des enseignants. Les résultats ont révélé que le niveau des pratiques pédagogiques, de l'engagement organisationnel et du sentiment d'efficacité était très élevé. Il existe une relation significative entre les pratiques pédagogiques et le sentiment d'efficacité, ainsi qu'une relation significative entre les pratiques pédagogiques et l'engagement organisationnel. En outre, il existe une relation significative entre le sentiment d'efficacité et l'engagement organisationnel. Le modèle de résultats indique une corrélation exceptionnelle et souligne que le sentiment d'efficacité influence fortement les pratiques pédagogiques et l'engagement organisationnel.
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