Beobachtungsbögen - Shopping2000.com

Kompetenzorientierter Musikunterricht 3. Klasse

Zeitgemäßer Musikunterricht Im zeitgemäßen Musikunterricht geht es vor allem um eines: die Kompetenzorientierung. Im Zentrum des Interesses sollen die Fähigkeiten der Schüler und der Erwerb neuer Kompetenzen stehen. Mit Hilfe dieses Bandes gelingt Ihnen ein kompetenzorientierter Musikunterricht in der 3. Klasse ohne Probleme!Keine Angst vor kompetenzorientiertem Musikunterricht! Zunächst liefert Ihnen der Band einen kurzen Theorieteil, welcher in die Thematik einführt. Anschließend folgen zahlreiche praxiserprobte Unterrichtseinheiten die Themen des gesamten Lehrplans in Klasse 3 abdecken.Ansprechende Musikbeispiele Neben Hintergrundinformationen und fertigen Stundenentwürfen für den Musikunterricht mitsamt Arbeitsblätter als Kopiervorlagen erhalten Sie mit diesem Band zusätzlich eine Audio-CD mit ansprechenden Liedern und Hörbeispielen für Ihren Unterricht.Die Themen: - Musik machen - Musik erfinden - Musik umsetzen - Musik hören- Musiklehre anwendenDer Band enthält: - einen informativen Theorieteil - 42 detaillierte Unterrichtseinheiten mit didaktisch-methodischen Hinweisen und Kopiervorlagen - einen übersichtlichen Arbeitsplan und Beobachtungsbögen - ein kleines Musiklexikon - eine Audio-CD mit motivierenden Hörbeispielen und Instrumentalplaybacks

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Alternative Leistungsbewertung leicht gemacht

Leistung anders bewerten In der heutigen Zeit soll Leistung in der Grundschule so gemessen werden, dass sich das individuelle Können eines jeden Kindes vollumfänglich wahrnehmen lässt. Dies ist in der konservativen Leistungsmessung nicht möglich. Doch wie lässt sich dies bei einer heterogenen Schülerschaft bewerkstelligen?Erfolgreiche alternative Leistungsmessung Dieser Band stellt Ihnen 14 Methoden der alternativen Leistungsbewertung vor und liefert Ihnen zusätzlich alle nötigen Materialien, um die jeweilige Form der Leistungsbewertung gleich im Unterrichtsalltag umsetzen zu können.Alle Materialien enthalten Im Band enthalten sind nicht nur alle Infos zur jeweiligen Methode und zu deren Umsetzung, sondern auch Praxisbeispiele, Bewertungskriterien, Beobachtungsbögen, Reflexionsbögen sowie Arbeitsanleitungen für die Schüler als Kopiervorlagen. So macht die alternative Leistungsbewertung keinerlei Probleme!Die Themen: - Diagramm - Experiment - Forscherheft- Lapbook - Leporello - Modell - Pakettbild - Plakat - Portfolio - Quadrama - Referat - Sachzeichnung - Geübter Lesevortrag & Gedichtvortrag - Cluster, Mindmap und LernlandkarteDer Band enthält: - 14 Methoden der Alternativen Leistungsbewertung - Alle Infos zur Planung und Durchführung - Passgenaue Kopiervorlagen und Fotos

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Schüler-Mobbing: Opfer wirksam unterstützen

Lehrer wünschen sich ein angenehmes Klassenklima, in dem alle Schüler gut und erfolgreich lernen können. Eltern wünschen sich für ihr Kind eine glückliche Kindheit und Jugend. Mit beidem ist es schnell vorbei, wenn es in einer Klasse zu Mobbingfällen kommt. Um ein Opfer wieder in die Klassengemeinschaft zu integrieren, ist es sehr hilfreich, wenn Lehrer und Eltern gemeinsam an einem Strang ziehen.In diesem Band erfahren Sie, wie eine solche Zusammenarbeit gelingt. Während Sie in der Schule den betroffenen Schüler beobachten und seinen Eltern dazu eine Rückmeldung geben, bekommen diese vielfältige Hinweise und Anregungen dazu, was sie zu Hause tun können. Mithilfe vieler praxiserprobter Übungen lernt der betroffene Schüler, sich aus der Opferrolle zu lösen, seine Gedanken positiv auszurichten, neues Selbstvertrauen zu entwickeln und erfolgreich Grenzen zu setzen. Der Band bietet Ihnen Erfassungs- und Beobachtungsbögen, Erklärungen und Hinweise für die Eltern sowie zahlreiche Übungen für den betroffenen Schüler.

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Formen-Spuren-Gitterbilder

Die Basis-Übungen dieser Mappe sind für den Einsatz in Therapie und Förderphasen gedacht. Sie richten sich an Kinder mit Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsdefiziten, können aber auch von Eltern genutzt werden, die ihr Kind zu Hause fördern möchten.Die Mappe bietet Therapeutinnen, Pädagogen und Förderfachkräften Arbeitsblätter, mit denen sie alle grundlegenden Bereiche der visuellen Wahrnehmung bei Kindern gezielt fördern und stärken können. Ein Aufgabenschwerpunkt dieses Bandes liegt auf dem Übertragen von Gitterbildern und damit auf der Wahrnehmung räumlicher Beziehungen, die Einfluss auf die Orientierung im Zahlenraum und die Lesefähigkeit hat. Mit Übersicht zu visuellen Kompetenzen und möglichen Auffälligkeiten mit Einsatzhinweisen und Beobachtungsbögen. Inhalt: 88 Seiten, A4, davon 68 Arbeitsblätter für Kinder von 4 - 8 Jahren mit Basisübungen zu den Bereichen: - Auge-Hand-Koordination- Figur-Grund-Wahrnehmung- Größenwahrnehmung- Formkonstanz- Visuelle Differenzierung- Raum-Lage-Wahrnehmung- Räumliche Beziehungen- Visuelle Serialität Geeignet für: Kindergarten, Vorschule, Üben zu Hause, Kinder von 4-8 Jahren, Frühförderung, Förderunterricht, Therapie.

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Alternative Leistungsbewertung leicht gemacht (eBook, PDF)

Leistung anders bewerten In der heutigen Zeit soll Leistung in der Grundschule so gemessen werden, dass sich das individuelle Können eines jeden Kindes vollumfänglich wahrnehmen lässt. Dies ist in der konservativen Leistungsmessung nicht möglich. Doch wie lässt sich dies bei einer heterogenen Schülerschaft bewerkstelligen? Erfolgreiche alternative Leistungsmessung Dieser Band stellt Ihnen 14 Methoden der alternativen Leistungsbewertung vor und liefert Ihnen zusätzlich alle nötigen Materialien, um die jeweilige Form der Leistungsbewertung gleich im Unterrichtsalltag umsetzen zu können. Alle Materialien enthalten Im Band enthalten sind nicht nur alle Infos zur jeweiligen Methode und zu deren Umsetzung, sondern auch Praxisbeispiele, Bewertungskriterien, Beobachtungsbögen, Reflexionsbögen sowie Arbeitsanleitungen für die Schüler als Kopiervorlagen. So macht die alternative Leistungsbewertung keinerlei Probleme! Die Themen: - Diagramm - Experiment - Forscherheft - Lapbook - Leporello - Modell - Pakettbild - Plakat - Portfolio - Quadrama - Referat - Sachzeichnung - Geübter Lesevortrag & Gedichtvortrag - Cluster, Mindmap und Lernlandkarte Der Band enthält: - 14 Methoden der Alternativen Leistungsbewertung - Alle Infos zur Planung und Durchführung - Passgenaue Kopiervorlagen und Fotos

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Neuromotorische Unreife bei Kindern und Erwachsenen

Werden frühkindliche Reflexe nicht zeitgerecht in adulte Bewegungsmuster integriert, müssen sich die Betroffenen oft erheblich anstrengen, um dasselbe zu erreichen. Das ermüdet, frustriert und kann bei zusätzlichen Lebensbelastungen schneller zur Dekompensation mit z.B. neurotischen oder depressiven Vermeidungsstrategien führen. -Wie kann sich eine neuromotorische Entwicklungsverzögerung zum Vollbild psychiatrischer Krankheiten (z.B. Agoraphobie, Panikstörung, usw.) weiter entwickeln? -Wie können Patienten mit neuromotorischer Entwicklungsverzögerung in der Arztpraxis mit Hilfe von Screening-Tests sicher erkannt werden? Welche therapeutische Möglichkeiten eröffnet dieses Screening nach INPP? -Was sind die fünf häufigsten Diagnosen? -Mit der neuropsychologischen und neuromotorischen Entwicklungsförderung nach INPP steht Ärzten ein gut delegierbares Behandlungsverfahren zur Verfügung, um Patienten mit nicht ausreichend integrierten, frühkindlichen Reflexen zu therapieren. -Mit konkreten Vorlagen für Bewertungs- und Beobachtungsbögen -Nach neuesten Forschungsstand wird der Unterschied zwischen der INPP-Methode, Sensorischer Integration (SI), Vojta-Therapie, Bobath-Therapie und anderen Ansätzen leicht verständlich dargestellt. Auch Lehrer und Eltern oder Therapeuten können so betroffene Kinder und Erwachsene erkennen und unterstützen.

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Einstern - Neubearbeitung 1. Zahlen von 1 bis 6 - Geometrie. Themenheft 1

Konsequente Differenzierung Einige Kinder haben alle Arbeitsaufträge längst erledigt, andere benötigen noch Zeit und Hilfe, um die gleichen Aufgaben zu lösen. Hier hilft Einstern: Als offenes Lehrwerk gibt es den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, im eigenen Tempo selbstständig zu arbeiten, und unterstützt Sie bei der Aufgabe, einzelne Kinder gezielt zu fördern.Die Themenhefte sind ideal für den jahrgangsübergreifenden und jahrgangsgemischten Unterricht. Aber auch als klassischer Lehrgang im Klassenverband überzeugt Einstern. Einsterns Vorzüge - Selbstständig lernen im eigenen Tempo - Individuelle Auswahl von Aufgabenmenge und -schwierigkeit - Durchgängige Einhaltung des Prinzips Handlung - Bild - Symbolik - Aktiv-entdeckendes Lernen steht gleichberechtigt neben automatisierendem Üben Handreichungen für den Unterricht - Organisationshilfen und Anregungen - Tests und Beobachtungsbögen zur Feststellung des Lernfortschritts - Zahlreiche Kopiervorlagen Themen- und Arbeitshefte - Bei Band 1 sind alle Themenhefte Verbrauchsmaterial.- Band 2 steht sowohl als Verbrauchsmaterial als auch als Leihmaterial mit Arbeitsheft zur Verfügung.- Ab Band 3 sind alle Themenhefte Leihmaterial, die Arbeitshefte für die Klassen 3/4 können separat erworben werden.Individuelles Lernen/Differenzierung Einige Kinder haben alle Arbeitsaufträge längst erledigt, andere benötigen noch Zeit und Hilfe - hier ist Einstern genau richtig: Das Lehrwerk gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, im eigenen Tempo selbstständig zu arbeiten, dabei kommt durchgängig das Prinzip der Handlung-Bild-Symbolik zur Anwendung. So bleibt den Lehrkräften Zeit und Gelegenheit, einzelne Kinder gezielt zu fördern. Diesem bewährten Prinzip ist auch die Neubearbeitung verpflichtet.Themen- und Arbeitshefte Die Themenhefte sind ideal für den jahrgangsübergreifenden/jahrgangsgemischten Unterricht, aber auch als klassischer Lehrgang überzeugt Einstern. - Bei Band 1 sind alle Themenhefte Verbrauchsmaterial.- Band 2 gibt es sowohl als Verbrauchsmaterial wie auch als Leihmaterial mit Arbeitsheft.- Ab Band 3 sind alle Themenhefte Leihmaterial, die Arbeitshefte für das 3./4. Schuljahr können separat erworben werden.Noch konsequenter im Einsatz - Strukturierte Darstellungen gegen zählendes Rechnen - Anregungen für gemeinsames Handeln und Besprechen - Aktiv-entdeckendes Lernen gleichberechtigt neben automatisierendem Üben - Berücksichtigung der für VERA relevanten Aufgabenformate und Bereiche der Bildungsstandards - Sinnvoller Einsatz von Wiederholungen - Herausforderungen für leistungsstarke Kinder Handreichungen für den Unterricht - Verbesserte Organisationshilfen und Übersichten - Ausführliche Beschreibung möglicher Plenumsphasen - Optimierte Beobachtungsbögen mit Hinweisen zur anschließenden Förderung - Überarbeitete Tests (VERA, Bildungsstandards)Individuelles Lernen/DifferenzierungEinige Kinder haben alle Arbeitsaufträge längst erledigt, andere benötigen noch Zeit und Hilfe - hier ist Einstern genau richtig: Das Lehrwerk gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, im eigenen Tempo selbstständig zu arbeiten. Dabei kommt durchgängig das Prinzip der Handlung-Bild-Symbolik zur Anwendung - so bleibt den Lehrkräften Zeit und Gelegenheit, einzelne Kinder gezielt zu fördern.]

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Einstern - Neubearbeitung 1. Übungsheft

Konsequente Differenzierung Einige Kinder haben alle Arbeitsaufträge längst erledigt, andere benötigen noch Zeit und Hilfe, um die gleichen Aufgaben zu lösen. Hier hilft Einstern: Als offenes Lehrwerk gibt es den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, im eigenen Tempo selbstständig zu arbeiten, und unterstützt Sie bei der Aufgabe, einzelne Kinder gezielt zu fördern.Die Themenhefte sind ideal für den jahrgangsübergreifenden und jahrgangsgemischten Unterricht. Aber auch als klassischer Lehrgang im Klassenverband überzeugt Einstern. Einsterns Vorzüge - Selbstständig lernen im eigenen Tempo - Individuelle Auswahl von Aufgabenmenge und -schwierigkeit - Durchgängige Einhaltung des Prinzips Handlung - Bild - Symbolik - Aktiv-entdeckendes Lernen steht gleichberechtigt neben automatisierendem Üben Handreichungen für den Unterricht - Organisationshilfen und Anregungen - Tests und Beobachtungsbögen zur Feststellung des Lernfortschritts - Zahlreiche Kopiervorlagen Themen- und Arbeitshefte - Bei Band 1 sind alle Themenhefte Verbrauchsmaterial.- Band 2 steht sowohl als Verbrauchsmaterial als auch als Leihmaterial mit Arbeitsheft zur Verfügung.- Ab Band 3 sind alle Themenhefte Leihmaterial, die Arbeitshefte für die Klassen 3/4 können separat erworben werden.Individuelles Lernen/Differenzierung Einige Kinder haben alle Arbeitsaufträge längst erledigt, andere benötigen noch Zeit und Hilfe - hier ist Einstern genau richtig: Das Lehrwerk gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, im eigenen Tempo selbstständig zu arbeiten, dabei kommt durchgängig das Prinzip der Handlung-Bild-Symbolik zur Anwendung. So bleibt den Lehrkräften Zeit und Gelegenheit, einzelne Kinder gezielt zu fördern. Diesem bewährten Prinzip ist auch die Neubearbeitung verpflichtet.Themen- und Arbeitshefte Die Themenhefte sind ideal für den jahrgangsübergreifenden/jahrgangsgemischten Unterricht, aber auch als klassischer Lehrgang überzeugt Einstern. - Bei Band 1 sind alle Themenhefte Verbrauchsmaterial.- Band 2 gibt es sowohl als Verbrauchsmaterial wie auch als Leihmaterial mit Arbeitsheft.- Ab Band 3 sind alle Themenhefte Leihmaterial, die Arbeitshefte für das 3./4. Schuljahr können separat erworben werden.Noch konsequenter im Einsatz - Strukturierte Darstellungen gegen zählendes Rechnen - Anregungen für gemeinsames Handeln und Besprechen - Aktiv-entdeckendes Lernen gleichberechtigt neben automatisierendem Üben - Berücksichtigung der für VERA relevanten Aufgabenformate und Bereiche der Bildungsstandards - Sinnvoller Einsatz von Wiederholungen - Herausforderungen für leistungsstarke Kinder Handreichungen für den Unterricht - Verbesserte Organisationshilfen und Übersichten - Ausführliche Beschreibung möglicher Plenumsphasen - Optimierte Beobachtungsbögen mit Hinweisen zur anschließenden Förderung - Überarbeitete Tests (VERA, Bildungsstandards)Individuelles Lernen/DifferenzierungEinige Kinder haben alle Arbeitsaufträge längst erledigt, andere benötigen noch Zeit und Hilfe - hier ist Einstern genau richtig: Das Lehrwerk gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, im eigenen Tempo selbstständig zu arbeiten. Dabei kommt durchgängig das Prinzip der Handlung-Bild-Symbolik zur Anwendung - so bleibt den Lehrkräften Zeit und Gelegenheit, einzelne Kinder gezielt zu fördern.]

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Kompetenzorientierter Musikunterricht 2. Klasse

Kompetenzerwerb und Kompetenzorientierung Heute ist im Musikunterricht in der Grundschule vor allem eines gefragt: Kompetenzorientierung. Im Mittelpunkt sollen die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler stehen. Gleichzeitig müssen die Leistungen der Kinder erfasst werden. Mit dem vorliegenden Praxisband gelingt Ihnen der kompetenzorientierte Musikunterricht in der 2. Klasse im Nu!Fertige Stunden für spannenden Musikunterricht Neben einem Theorieteil, der Ihnen Schülern die Grundlagen des kompetenzorientierten Musikunterrichts in der Grundschule vermittelt, erhalten Sie 33 fertige Stunden mitsamt aller Materialien wie Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, methodischer Beschreibungen und einem Kompetenzraster. Alle Lehrplanthemen des Musikunterrichts der 2. Klasse werden dabei berücksichtigt.Moderne Musikbeispiele im Buch und auf CD Zusammen mit dem Praxisband für kompetenzorientierten Musikunterricht in der 2. Klasse der Grundschule erhalten Sie eine Audio-CD mit ansprechenden Liedern, die Lust auf das gemeinsame Musizieren mit den Kindern machen.Die Themen: - Musik machen - Musik erfinden - Musik umsetzen - Musik hören- Musiklehre anwendenDer Band enthält: - einen informativen Theorieteil - 32 detaillierte Unterrichtseinheiten mit didaktisch-methodischen Hinweisen und Kopiervorlagen - einen übersichtlichen Arbeitsplan und Beobachtungsbögen - ein kleines Musiklexikon - eine Audio-CD mit motivierenden Hörbeispielen und Instrumentalplaybacks

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Das Judentum

Mit diesen Materialien wird die jüdische Religion für Ihre Schüler lebendig! An 6 Pflicht- und 6 Wahlstationen lernen die Schüler die Grundlagen des jüdischen Glaubens kennen. Mit handlungsorientierten und sehr abwechslungsreichen Aufgabenstellungen erfahren sie, dass das Judentum eine sehr eindrucksvolle und moderne Religion ist. Aus der Sicht von Jugendlichen, die im jüdischen Glauben leben, und immer mit der Perspektive, wie der Glaube im Alltag gelebt wird, erhalten Ihre Schüler einen sehr lebendigen Einblick: Wie wird gebetet? Wie sieht eine Synagoge aus? Was dürfen Juden nicht essen? Wie werden Feiertage begangen? Durch das Arbeiten an den einzelnen Stationen entscheiden die Schüler selbst, was sie in welcher Zeit lernen wollen. Die Stationen sind mit umfangreichen Materialien ausgestattet: Es gibt Aufgabenblätter, Infotexte, Bastelvorlagen und Arbeitsblätter mit Lösungen. Mithilfe von Beobachtungsbögen können Sie oder Ihre Schüler selbst die Lern- und Arbeitsprozesse reflektieren. Regeln für das Stationenlernen, Arbeitspläne und Laufzettel helfen den Schüler, sich zu organisieren.Dieser Band enthält: - umfangreiche Materialien für 6 Pflicht- und 6 Wahlstationen- eine Übungsstation zur Lernkontrolle- Vorlagen für Lehrer und Schüler zum Lern- und Arbeitsverhalten

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