Unterrichtsplanung

Zumsteg:Unterricht kompetent planen

Erscheinungsdatum: 01.02.2019, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Vom didaktischen Denken zum professionellen Handeln, Auflage: 2/2018, Autor: Zumsteg, Barbara/Fraefel, Urban/Berner, Hans u a, Übersetzer: Zumsteg, Barbara/Fraefel, Urban/Berner, Hans u a, Verlag: hep Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: persönliche Entwicklung // Planung // Unterricht // Unterrichtseinheiten // Unterrichtsplanung // Unterrichtsreflexion // Unterrichtsskizze, Produktform: Kartoniert, Umfang: 36 S., Seiten: 36, Format: 0.3 x 29.5 x 20.8 cm, Gewicht: 150 gr, Verkäufer: averdo

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T UTB 5136 Fromm Diversität in d Schule

Erscheinungsdatum: 18.02.2019, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Herausforderungen für Erziehung und Bildung in der Sekundarstufe, Auflage: 1/2019, Autor: Fromm, Martin (Prof. Dr.), Verlag: UTB GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Andersartigkeit // Benachteiligung // Bildungsgerechtigkeit // Diversität // Erziehung // Förderung // Heterogenität // Inklusion // Klassenführung // Lehrbuch // Lernbedingungen // Lernförderung // Sonderpädagogik // Sozialisation // Unterrichtsplanung // utb // Verhaltensauffälligkeit // Verschiedenheiten, Produktform: Kartoniert, Umfang: 104 S., Seiten: 104, Format: 0.8 x 21.5 x 15 cm, Gewicht: 175 gr, Verkäufer: averdo

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Visible Learning Unterrichtsplanung

Als im Jahr 2009 "Visible Learning" erschien, zählte es mit einem Datensatz von über 800 Meta-Analysen zu einer der umfangreichsten Forschungsleistungen der empirischen Bildungsforschung. Diese Synthese von Meta-Analysen wurde in den letzten Jahren weitergeführt, so dass heute über 1.400 Meta-Analysen die Datengrundlage von "Visible Learning" bilden. Neben dieser Erweiterung war und ist es immer wieder ein zentrales Anliegen, die so gewonnenen Einsichten der empirischen Bildungsforschung in die Klassenzimmer zu bringen. Im vorliegenden Buch gehen John Hattie und Klaus Zierer dieser Herausforderung nach. Mit "Visible Learning Unterrichtsplanung" legen sie ein Werk vor, das im Vergleich zu allen anderen "Visible Learning" Büchern den praktischsten Ansatz verfolgt: Ausgehend von einer konkreten Unterrichtsstunde wird Schritt für Schritt erläutert, wie Evidenz genutzt werden kann, um einen möglichst großen Lernerfolg für alle Schülerinnen und Schüler zu erreichen. Das Buch- verbindetden bisher größten Forschungsfundus der empirischen Bildungsforschung mit der alltäglichen Aufgabe der Unterrichtsplanung,- umfasst empirische Forschungen zum Lehren und Lernen ebenso wie theoretische Studien zur Unterrichtsplanung,- orientiert sich an den Phasen der Analyse, der Planung, der Durchführung und der Auswertung einer Unterrichtsstunde,- veranschaulicht theoretische Grundlagen und empirische Forschungsergebnisse anhand einer konkreten Unterrichtsstunde,- gibt Hinweise für Lernende, Eltern, Schulleitungen und Lehrpersonen,- bietet durch Vertiefungsaufgaben auf den Niveaus des Oberflächenverständnisses und des Tiefenverständnisses zahlreiche Möglichkeiten der Sicherung und- folgt damit selbst evidenzbasierten Kriterien einer erfolgreichen Professionalisierung von Lehrpersonen."Visible Learning Unterrichtsplanung" ist der evidenzbasierte Leitfaden für die Analyse, Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht und geeignet für Studierende und Lehrpersonen aller Schularten.

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Wahlfachpraktikum Mathematik - mit Unterrichtsplanung

Wahlfachpraktikum Mathematik - mit Unterrichtsplanung ab 34.99 € als pdf eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,

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Methodische Schwerpunkte der Unterrichtsplanung

Methodische Schwerpunkte der Unterrichtsplanung ab 34.99 € als epub eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,

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T UTB 2324 Rinschede/S Geographiedidakti - Grundriss Allgemeine Geographie

Erscheinungsdatum: 09.12.2019, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Grundriss Allgemeine Geographie, Auflage: 4/2020, Autor: Rinschede, Gisbert (Prof. Dr.)/Siegmund, Alexander (Prof. Dr.), Verlag: UTB GmbH, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Didaktik der Geographie // Didaktische Grundlagen des Geographieunterrichts // Fachdidaktik Geographie // Geographie // Geographie unterrichten // Geographielehrer // Geographieunterricht // Geowissenschaften // Lehrbuch // Lehrpläne Geographie // Methoden im Geographieunterricht // Naturwissenschaften // Schulpädagogik // Unterrichtsplanung // utb, Produktform: Kartoniert, Umfang: 521 S., Seiten: 521, Format: 3.2 x 21.6 x 15.2 cm, Gewicht: 775 gr, Verkäufer: averdo

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Sprachbewusste Unterrichtsplanung

Allen Schülerinnen und Schülern den Zugang zu schulischer Bildung zu ermöglichen bedeutet, alle Schülerinnen und Schüler in Unterrichtsprozesse gleichermaßen miteinzubeziehen. Sprache und sprachliche Handlungsfähigkeit sind dabei zentral, denn Fachunterricht ist eng an Sprache geknüpft. Sprache und sprachliche Handlungsfähigkeit sind sowohl Mittel als auch Ziel fachlichen Lernens und schulischer Bildung. Jeder Fachunterricht ist daher immer auch Sprachunterricht. Besonders bedeutsam und herausfordernd ist dieses Faktum für Schülerinnen und Schüler, die sich Deutsch als neue Sprache aneignen sowie für Lehrerinnen und Lehrer, die noch keine Erfahrung mit sprachlicher Bildung im Fachunterricht sammeln konnten. Auch ihnen stellt sich die Aufgabe, über die sprachlichen Lernziele des Fachunterrichts Bescheid zu wissen und diese Ziele systematisch zu verfolgen. Der erste und wesentliche Schritt dazu ist eine sprachbewusste Unterrichtsplanung, zu der hier kleinschrittig und nachvollziehbar, praxisorientiert und praxiserprobt angeleitet wird.Der Band richtet sich an Lehrkräfte der Primar- und Sekundarstufe sowohl von Willkommens- als auch von Regelklassen, an Lehramtsstudierende, an Fach- und SprachdidaktikerInnen, an MultiplikatorInnen, FortbildnerInnen und an alle, die Interesse an sprachbewusster Unterrichtsplanung haben.Der Band eignet sich als Literaturgrundlage für die universitäre Lehre im Bereich Sprachbildung/Deutsch als Zweitsprache sowie für Weiterbildungsveranstaltungen im Kontext von Lehrkräftefortbildungen.

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Unterrichtsplanung ab 18.99 € als pdf eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften,

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Bildung, Schule, Digitalisierung

Erscheinungsdatum: 15.10.2020, Einband: Kartoniert, Auflage: 1/2020, Herausgeber: Kai Kaspar/Michael Becker-Mrotzek/Sandra Hofhues u a, Verlag: Waxmann Verlag, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Bildungsforschung // digitale Bildung // digitale Lehre // digitale Medien im Unterricht // E-Assessment // E-Portfolio // Information Literacy // Lehramtsstudium // Lehrerbildung // Medien- und Umweltpädagogik // Mediendidaktik // Medienkompetenz // Medienkonzept // mobile Learning // Open Educational Practices // Schulpädagogik // Tabletklassen // TPACK // Unterrichtsplanung // Unterrichtsvideos, Produktform: Kartoniert, Umfang: 478 S., Seiten: 478, Format: 3 x 24 x 17.2 cm, Gewicht: 903 gr, Verkäufer: averdo

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Maiberger/M Handbuch Sportunterricht

Erscheinungsdatum: 24.10.2018, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Praxisleitfaden für den kompetenzorientierten Sportunterricht (5. bis 13. Klasse), Sekundarstufe I+II, Auflage: 3/2018, Autor: Maiberger, Hartmut/Müller, Alfred/Palder, Gudrun, Herausgeber: LASPO, Verlag: Auer in der AAP Lehrerwelt GmbH, Co-Verlag: Niederlassung Augsburg, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Didaktik // Laspo // Lehrerausbildung // Sekundarstufe I // Sport // Sportdidaktik // Sportunterricht // Unterrichtsplanung // 5. bis 13. Klasse, Produktform: Kartoniert, Umfang: 198 S., Seiten: 198, Format: 1 x 29.7 x 21 cm, Gewicht: 591 gr, Verkäufer: averdo

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