101 Results for : esperienze

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    CAPACITÀ LOGICO-MATEMATICHE E DI LETTURA E SCRITTURA
    Questo libro si basa sulle due competenze chiave su cui si dovrebbe lavorare fin dall'inizio della fase dell'educazione infantile e a cui si dovrebbe dare un'attenzione preferenziale nell'educazione infantile. Si tratta di competenze logico-matematiche e di alfabetizzazione, due abilità che stanno diventando sempre più importanti nelle classi infantili. È in questa fase che i bambini acquisiscono una serie di conoscenze, vivono nuove esperienze, sviluppano atteggiamenti e norme di comportamento, ecc. Pertanto, il compito dell'insegnante è quello di sviluppare queste abilità attraverso la stimolazione e il gioco. Queste competenze sono legate all'apprendimento iniziale dell'alfabetizzazione e delle competenze logico-matematiche, poiché sono gli strumenti di base nello sviluppo del bambino, sia a livello accademico che sociale.
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    Noi siamo Fidel
    Frutto del lavoro educativo sviluppato dai docenti della Facoltà di Scienze dell'Educazione dell'Universidad de Oriente e, in particolare, dei progetti Patrimonio e Escuela efectiva para la reafirmación profesional de docentes, che sono due dei progetti gestiti da questa Facoltà associata alla Rete ASP associata all'UNESCO, questo libro è il primo a raccogliere un contributo che offre i risultati della ricerca e le esperienze di docenti e studenti del Corso di Laurea in Educazione. Questo è un libro che è all'avanguardia di un modo di pensare e di agire che si impegna in un lavoro educativo basato su una logica di integrazione inadeguata nelle strategie educative che intendono la formazione di valori come un processo e una filosofia di lavoro per trasformare i modi di agire degli studenti.
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    Esperienze degli insegnanti sugli effetti della devianza sui risultati accademici
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    Nutrizionisti del Family Health Support Centre-NASF
    Obiettivo: Descrivere e analizzare le prestazioni del nutrizionista professionale nell'assistenza sanitaria primaria, secondo l'ordinanza GM No. 154 del 24 gennaio 2008, a partire dalle esperienze vissute dai nutrizionisti che agiscono nei comuni della regione 23 della NASF della RS. Metodi: Questo è uno studio qualitativo. Le informazioni sono state raccolte attraverso interviste semi-strutturate con tutti i nutrizionisti della Regione 23 della RS, per un totale di 3 persone. Le interviste sono state registrate, trascritte completamente e il loro contenuto è stato analizzato secondo le linee guida di Bardin (2006). Risultati: Evidenziamo che tutti i professionisti sviluppano attività come visite a domicilio, riunioni di gruppo, gruppi, interventi multiprofessionali, sostegno ai genitori, interventi intersettoriali, clinica estesa, visite individuali e/o congiunte. Conclusione: solo i professionisti N1 e N3 agiscono secondo il regolamento amministrativo n. 154 del 24 gennaio 2008.
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    Atteggiamento, competenza nelle TIC e soddisfazione lavorativa degli insegnanti di scuola
    Il rapido progresso nelle TIC è stato notevolmente influenzato dal processo di apprendimento dell'insegnamento. L'integrazione delle TIC in classe aiuta a creare un ambiente per le attività degli studenti che portano a esperienze di apprendimento significative e sostenibili. L'insegnamento sta diventando una delle professioni più impegnative a causa dell'espansione della conoscenza e delle richieste di imparare le tecnologie moderne per utilizzare il processo di insegnamento e apprendimento. Le TIC possono fornire modi o metodi più flessibili ed efficaci per lo sviluppo professionale degli insegnanti per mantenere il loro lavoro, migliorare le loro competenze e collegarli alla comunità globale degli insegnanti. Le TIC mirano a migliorare le prestazioni degli insegnanti e degli studenti che aumentano l'efficacia e l'efficienza del processo di insegnamento e apprendimento. Gli insegnanti vengono formati per utilizzare le TIC nell'istruzione e quindi il presente studio è "Attitudine e competenza nelle TIC e soddisfazione lavorativa degli insegnanti della scuola".
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    Apprendimento autonomo delle lingue assistito dal computer: Uno studio su DynEd
    Questo libro indica due concetti che stanno diventando sempre più importanti nell'educazione con il cambiamento del mondo. Da un lato, c'è un approccio significativo all'apprendimento delle lingue, chiamato autonomia dello studente. Dall'altro, il drammatico aumento di interesse nell'apprendimento linguistico assistito dal computer (CALL) ha influenzato l'area dell'educazione. Prendendo in considerazione questi due concetti, il presente libro discute sia l'autonomia dello studente che il CALL con uno studio empirico. Lo studio esamina le percezioni degli studenti della scuola primaria turca sul ruolo e l'importanza dell'insegnante nell'apprendimento linguistico assistito dal computer tramite il software Dynamic Education (DynEd), riguardo al loro apprendimento autonomo e all'effetto del computer sulle loro esperienze di apprendimento linguistico tramite il programma linguistico DynEd, e le difficoltà e i problemi che affrontano nel processo dei corsi DynEd. I dati del questionario e delle interviste indicano che il CALL tramite DynEd promuove l'autonomia dell'allievo nel contesto turco. Il libro fornisce suggerimenti per insegnanti, scuole e progettisti.
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    Uno sguardo critico e suggestivo sugli approcci per combattere
    Nonostante il fatto che la lotta contro la violenza di genere interessi oggi molti paesi del mondo, e che molte istituzioni, sia pubbliche che private, molte organizzazioni locali, nazionali e internazionali, così come molte associazioni e centri religiosi, nella Repubblica Democratica del Congo, in generale, nella provincia del Sud Kivu, e nella città di Bukavu in particolare, il numero di donne vittime di violenza di genere aumenta quotidianamente.È in questa ottica che si inserisce il nostro lavoro sullo sguardo critico e suggestivo degli approcci per combattere la violenza di genere nella città di Bukavu e più in particolare nel distretto di Panzi, al fine di comprendere i fattori esplicativi associati alla recrudescenza della violenza di genere nella città di Bukavu e il contributo degli approcci per combattere la violenza di genere.Per quanto riguarda le procedure metodologiche utilizzate in questa ricerca, abbiamo adottato un approccio misto e un metodo di indagine con strumenti di raccolta dati basati sulle esperienze e le opinioni delle persone target.
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    Compensazione di perdite in filiali straniere all'interno dell'UE
    Questo studio inizia con i problemi legati alle limitate possibilità per i gruppi transfrontalieri di prendere in considerazione le perdite subite nelle filiali estere al momento della tassazione. Queste difficoltà portano alla situazione in cui l'onere fiscale complessivo del gruppo, visto come unità economica, potrebbe superare la sua capacità economica. Tale tassazione eccessiva potrebbe causare al gruppo transfrontaliero svantaggi in termini di flusso di cassa, problemi di liquidità, ridotte possibilità di espansione e potrebbe anche influire sull'organizzazione e sulla localizzazione delle attività commerciali del gruppo. Lo studio ha due obiettivi; in primo luogo analizzare la compensazione transfrontaliera unilaterale delle perdite in filiali estere de lege lata, e in secondo luogo analizzare le conseguenze di diverse alternative, così come l'astensione dall'adottare misure specifiche, al momento di aprire un sistema unilaterale per coprire anche le perdite estere de lege ferenda. A questo proposito, le esperienze dei sistemi unilaterali di compensazione delle perdite austriaco e danese, in cui le perdite subite nelle filiali estere sono riconosciute, servono come preziose fonti di informazione.
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    Shopping online in Malesia
    La tecnologia ha permeato tutti gli aspetti dell'esistenza di un individuo. Internet ha reso la connessione globale più semplice per le persone e ha creato nuove vie di comunicazione tra luoghi geografici distanti. Il numero di consumatori che scelgono di acquistare online è aumentato costantemente nel corso degli anni. I rivenditori online tra cui Lelong, Carousel, Zalora, Lazada, 11street e Shopee hanno aperto negozi nel paese per approfittare di questa tendenza. La convenienza e la maggiore accessibilità di internet hanno aumentato il fascino di queste opzioni di shopping. Diversi commentatori hanno criticato l'impatto dannoso che questi rivenditori online hanno sui negozi di mattoni e malta del paese. Questa ricerca cerca di valutare questa affermazione e quantificare gli effetti dei negozi online sul settore del commercio al dettaglio del paese. In sintesi, lo studio ha indicato che la maggior parte degli intervistati ha esperienza con lo shopping online e che la convenienza e l'assenza di vincoli di tempo sono fattori importanti che contribuiscono al suo successo. Tuttavia, i negozi tradizionali possono ancora competere con i negozi online se sottolineano i loro vantaggi nel fornire esperienze di acquisto reali.
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    50 Modi Per Far Innamorare Una Ragazza (eBook, ePUB)
    Qualche consiglio su come conquistare facilmente la ragazza dei tuoi sogni.Consiglio numero uno.ESPRIMI I TUOI SENTIMENTI E COLTIVA L'AMOREPer favorire una relazione profonda, è essenziale condividere obiettivi e sogni. Condividete insieme nuove esperienze. Se hai ferito i suoi sentimenti, ammetti i tuoi errori e chiedile scusa. Assumiti le tue responsabilità: è la chiave per far innamorare una ragazza di te. Parlale del futuro; falle sapere che hai intenzione serie, con lei.Consiglio numero due.FALLA SENTIRE SICURA. La tua ragazza dovrebbe sentirsi amata e curata. Sii un buon ascoltatore. Dovrebbe sentirsi a suo agio nel confidarti i suoi segreti e le sue insicurezze. E non darla mai per scontata. Falle capire che può sempre contare su di te. Quando si sente giù di morale o vuole vivere qualcosa insieme a te, cerca di essere presente.Consiglio numero tre. OGNI TANTO SORPRENDILA CON QUALCOSA DI SPECIALE Alle ragazze piacciono le sorprese, ma non devi esagerare acquistano qualcosa di eccessivamente costoso. Se vuoi seguire questa strategia per far innamorare una ragazza, considera che i piccoli atti di amore e gentilezza sono la chiave. Ad esempio: comprale fiori, cioccolatini, cucina per lei o inviale dolci messaggi. Puoi offrirti di fare delle commissioni per lei, o sorprenderla col suo piatto preferito quando sai che ha avuto una giornata difficile..
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