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    Sabe-se que a produção de conhecimento deve ser tudo, menos sem propósito. Assim, este ensaio sobre a universidade procura resgatar o sentido histórico desta instituição milenar. Ainda que tenha sua origem na Idade Média, hoje cumpre um papel fundamental para o desenvolvimento da sociabilidade humana, seja no plano simbólico ou material. Ao longo da sua história, expressou a manifestação de uma humanidade que procurou construir futuros, ou apagá-los, desafiou saberes, arbitrariedades, deslizou a liberdade a novos patamares, apontou novos rumos e caminhos, construiu novas circunstâncias, foi palco de lutas que definiram, inclusive, a própria localização do planeta Terra no cosmo, teve um papel decisivo para abrir as portas e demonstrar, desde uma perspectiva científica, novas formas de organizar a vida em sociedade. Também revelou formas alternativas para definir o edifício de uma nova organização social que perdura ainda hoje, mesmo na sua fase mais dramática que culminará com seu declínio.
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    A complexidade atual dos crimes financeiros exige a criação de novos insights e ferramentas para tornar possível a localização dos bens, fruto dos eventos criminosos. Esse livro mostra o uso de algumas ferramentas que possibilitam o mapeamento de relacionamentos de parentesco em bancos de dados. A identificação de parentes é fundamental nas investigações de lavagem de dinheiro.
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    Mudanças físicas como ganhar peso, aprender novos talentos que podem ser usados no trabalho ou em tarefas pessoais e mudanças de atitude que podem ajudá-lo a superar certos estados de estresse passageiro ou ansiedade são a direção mais sensata que você pode seguir em sua vida. Ambos os caminhos levam ao desenvolvimento pessoal; todos o fazemos por motivos diferentes, mas o principal é seguir pelo caminho da transformação.
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    Existem tantos compostos orgânicos que pode ser difícil estabelecer exactamente que compostos, ou que combinações de compostos, estão presentes numa dada amostra. Os testes químicos podem ser utilizados para distinguir entre diferentes grupos funcionais, e os dados de ponto de fusão e de ponto de ebulição podem fornecer algumas informações adicionais quanto à identidade e pureza de um composto, mas geralmente só podem confirmar estruturas suspeitas e não podem normalmente ser utilizados para identificar novos compostos.
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    O uso eficaz das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na prática educativa requer revisão, como consequência da realidade educativa e dos processos de mudança gerados pela pandemia, bem como da importância de promover novos sistemas digitais, recursos e ferramentas didácticas para todas as áreas e disciplinas, bem como da necessidade de interagir em contexto, de reduzir as lacunas entre os estudantes e de promover a cultura da intelectualidade e a produção de conhecimento a partir de espaços e tempos virtuais.
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    Entramos em uma nova etapa da modernidade, cada vez mais ocupada em debater, prevenir e gerenciar os riscos socialmente produzidos e que são resultado direto do progresso tecnológico. Esses novos riscos de alta consequência são diferentes de tudo que já enfrentamos no passado, tanto em escala quanto em complexidade. E, por serem diferentes de tudo que conhecemos e por estarem inerentemente conectados a muitos dos aspectos essenciais da modernidade, tais riscos infectam nossa sociedade com um sentimento fundamental de vulnerabilidade. As sociedades modernas são moldadas por novos riscos e incertezas fabricadas. Suas fundações são abaladas pela antecipação da catástrofe global. Os riscos estão cada vez mais permeando a sociedade moderna, afetando nossa cultura, nossa política e nossos espíritos. No advento da sociedade reflexiva de riscos, vemos florescer as incertezas científicas, o medo do desconhecido, o futuro incerto, tudo isso em meio a uma complexidade social, a uma crise do Estado-nação e ao colapso de uma ordem social sustentada por paradigmas que não mais respondem aos maiores anseios da sociedade pós-moderna. Embora sempre tenham sido inerentes à sociedade, os riscos de hoje se diferenciam daqueles de outrora por seus aspectos de globalidade, imperceptibilidade e irreversibilidade decorrentes do modelo político-econômico adotado. Como respondemos a tudo isso - enquanto sociedade global - é que continua um verdadeiro mistério.
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    Este trabalho é uma informação sobre os efeitos do treino de plyo-play de membros superiores versus treino de plyo-play de membros inferiores na aptidão aeróbica em rapazes da escola dos 10-13 anos de idade. Devido ao aumento dos estilos de vida sedentários, das actividades em recintos fechados, muitas crianças com trabalhos de casa reduziram a sua actividade física e estes novos conceitos de treino são um abre-olhos que, quando incluídos nas aulas regulares de actividade física, podem melhorar os níveis de aptidão aeróbica em crianças da escola.
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    Este livro foi concebido para transmitir o conhecimento sobre o conteúdo de Parkinson e técnicas experimentais recentes na descoberta e desenvolvimento de medicamentos. O conteúdo do livro ajuda o aluno a compreender a etiologia, fisiopatologia, diagnóstico e tratamento e conhecimentos básicos de vários processos de avaliação pré-clínica in-vitro.Ao concluir o curso o aluno deverá ser capaz de,Discutir a fisiopatologia e farmacoterapia da doença de Parkinson.Explicar o mecanismo das acções dos medicamentos a nível celular e molecularDescrever os vários novos métodos de rastreio envolvidos na doença de ParkinsonApreciar e correlacionar os dados pré-clínicos com os humanos
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    Esta monografia propõe um conceito de formação (estabelecimento) de macroeconomia física de desenvolvimento sustentável que expande o sistema de coordenadas na pesquisa em ciência econômica, pois leva em conta parâmetros físicos do espaço terrestre da biosfera no desenvolvimento econômico.O objeto desta pesquisa em macroeconomia física são os complexos sistemas ecológicos sócio-econômicos (ESES) em cujo núcleo se encontram os sistemas ecológicos terrestres caracterizados por um determinado volume da oferta ecológica da Terra.A macroeconomia física estuda os modelos de comensurabilidade da biofísica e estimativas de valor no caminho para a formação de uma economia sustentável para o desenvolvimento dos ESES. Este trabalho de pesquisa propõe também um paradigma físico e econômico da formação de uma economia de desenvolvimento sustentável que, ao contrário dos paradigmas existentes, leva em conta as fontes naturais do ciclo primário de acumulação de riqueza na economia. Isto dá fundamento às mudanças metodológicas na teoria do valor e à construção de um modelo qualitativamente novo de economia monetária para a resolução dos problemas de sustentabilidade.
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    Esta coletânea de textos foi idealizada no primeiro semestre do ano de dois mil e vinte, quando os povos da Terra conheciam, estarrecidos, a proliferação da Covid-19 e a pandemia provocada pelo coronavírus. Naquela ocasião, tivemos que nos adaptar a novos hábitos como únicas formas apresentadas para conter o avanço da pandemia. Um dos novos hábitos era o isolamento social, e foi ele que conduziu o autor a produzir essa obra com o título Reflexões na Clausura, tendo como propósito principal lançar reflexões acerca de algumas questões conceituais e comportamentais, individuais e coletivas, que afetam a convivência social da humanidade; e sobre sua existência no mundo, podendo evoluir para o alcance de melhor consciência para o estar/atuar com responsabilidades mútuas entre os seres humanos e suas relações com o planeta. Utilizando linguagem simples, claras e de fácil compreensão, o trabalho foi desenvolvido para alcançar todas as classes sociais a partir da ideia de que somos seres pensantes e capazes de possuir visões críticas sobre tudo o que acontece em qualquer lugar, tanto do mundo inteiro quanto ao que ocorre em nossa volta. Nesse viés, as crônicas apresentadas neste livro sugerem reflexões que podem ser importantes ao ser humano que, na maioria das vezes, requer uma grande evolução para o alcance de uma civilização consciente e responsável para com o próximo e toda a natureza. Entretanto, não basta escrever ou ler. Para que mudanças ocorram, precisamos colocar em ação o tripé: "ver, julgar e agir". Contudo, quem escreve transmite um recado e quem lê, sempre assimila e acrescenta conhecimentos.
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