12 Results for : discente

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    Rivadeneira:Competencias científico pro
    Erscheinungsdatum: 14.02.2017, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Competencias científico profesionales del docente universitario, Titelzusatz: Docente - discente, Autor: Rivadeneira, Elmina, Verlag: PUBLICIA, Sprache: Spanisch, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 96, Informationen: Paperback, Gewicht: 159 gr, Verkäufer: averdo
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    Barbosa:Indicadores de gestão versus de
    Erscheinungsdatum: 15.08.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Indicadores de gestão versus desempenho discente no Enade, Titelzusatz: O caso das Universidades Federais Brasileiras, Autor: Barbosa, Glauber de Castro, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Rubrik: Wirtschaft // Management, Seiten: 144, Informationen: Paperback, Gewicht: 231 gr, Verkäufer: averdo
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    Mendes Filho:Utilizando o SCRATCH para
    Erscheinungsdatum: 27.07.2017, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Utilizando o SCRATCH para Valorizar a Autoria e a Autonomia Discente, Titelzusatz: Em Projetos Pedagógicos Interdisciplinares, Autor: Mendes Filho, Aldo, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 160, Informationen: Paperback, Gewicht: 255 gr, Verkäufer: averdo
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    de Freitas Novais:Evasão e permanência
    Erscheinungsdatum: 23.05.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Evasão e permanência na educação profissional, Titelzusatz: Uma abordagem a partir da percepção discente, Autor: de Freitas Novais, Lucimar, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Schlagworte: Buchgestaltung // Illustration und Werbegrafik, Rubrik: Kunst // Sonstiges, Seiten: 156, Informationen: Paperback, Gewicht: 249 gr, Verkäufer: averdo
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    Freitas:O ecossistema da pesquisa sobre
    Erscheinungsdatum: 30.03.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: O ecossistema da pesquisa sobre a educação online, Titelzusatz: Panorama da produção discente dos cursos de mestrado e doutorado, no período de 1987 - 2009, Autor: Freitas, Luis Felipe Camelo de, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Schlagworte: Betriebswirtschaft und Management, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 156, Informationen: Paperback, Gewicht: 249 gr, Verkäufer: averdo
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    Moraes:Processos de interação virtual n
    Erscheinungsdatum: 30.12.2016, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Processos de interação virtual no aplicativo whatsapp®, Titelzusatz: Percepção discente relativa ao processo de ensino e aprendizagem de Ciências Naturais, Autor: Moraes, Túlio Assunção Sampaio // Tavares, Izaias L. // Pereira, Gerlany F S, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Rubrik: Informatik // EDV, Sonstiges, Seiten: 52, Informationen: Paperback, Gewicht: 94 gr, Verkäufer: averdo
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    Santos:O método de projeto TheoPrax nos
    Erscheinungsdatum: 08.01.2016, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: O método de projeto TheoPrax nos cursos técnicos e de graduação, Titelzusatz: O lugar da epistemologia e da inovação no processo de formação discente e na práxis docente, Autor: Santos, Maria de Fátima Luz, Verlag: Novas Edições Acadêmicas, Sprache: Portugiesisch, Schlagworte: Betriebswirtschaft und Management, Rubrik: Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Seiten: 340, Informationen: Paperback, Gewicht: 523 gr, Verkäufer: averdo
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    Metodi e tecniche per una classe di scienze efficace
    Questo libro si occupa dei metodi e delle tecniche efficaci per l'aula di scienze. L'aula di scienze e il metodo usato dagli insegnanti hanno una grande influenza sull'attenzione degli studenti. Questo libro ha dato una visione chiara per costruire un'aula di scienze a misura di studente. Questo libro tratta anche i dettagli dell'istruzione e della pianificazione delle lezioni in un'aula amica del discente. Nella situazione attuale l'aula di scienze richiede un ambiente di classe "Learner Friendly" e questo libro aiuterà in larga misura gli insegnanti a rendere la loro classe "learner Friendly".
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    Migliorare la metodologia di insegnamento EFL
    Il presente studio ha adottato un approccio qualitativo che è stato condotto seguendo un piano di attività con l'obiettivo di identificare i fattori che hanno causato il rifiuto degli studenti durante l'apprendimento di una lingua straniera, successivamente, riconoscere i bisogni e gli interessi degli studenti e determinare quali metodologie attive hanno migliorato apprendimento significativo di EFL. Le modalità di raccolta dei dati utilizzate sono state: osservazione diretta, esame di interessi e preferenze e colloquio agli studenti e al docente-ricercatore. Il contesto di studio era una scuola pubblica a Sincelejo-Sucre; CIOÈ. Técnico Industrial Antonio Prieto, con allievi di prima media. Questo corso ha avuto quaranta studenti che appartengono a uno status socio-economico basso. La giustificazione di questa ricerca era principalmente il rifiuto degli studenti di imparare l'inglese; pertanto, vi era la necessità essenziale di implementare metodologie attive per trasformarle in classi centrate sul discente; tenendo presente le intuizioni del professore dopo l'utilizzo di A.M (Gamification, Project Based Learning, cooperative learning, flipped learning).
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    Competências Mínimas de Estudantes de Medicina para Obtenção de Vias Aéreas Definitiva em Diferentes Semestres do Curso (eBook, ePUB)
    O presente livro constitui o produto final obtido da dissertação de mestrado, o qual foi desenvolvido durante o curso de Mestrado Profissional em Ensino em Saúde ? Educação Médica ofertado pelo Centro Universitário do Pará (CESUPA), sob a orientação da Profa. Dra. Milena Coelho Fernandes Caldato. Pretende ser uma leitura complementar para contribuir no aprimoramento do conhecimento discente na disciplina de urgência/emergência médica e abordagem das vias aéreas, e que portanto, já tenham conhecimento da técnica de intubação orotraqueal (IOT) e que necessitam conhecer mais profundamente as lacunas deixadas pela grade curricular baseadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em medicina. Aos docentes, uma possível melhora no seu processo pedagógico e à instituição de ensino médico, a chance de desenvolver programas de melhorias continuadas. Para que esses objetivos sejam alcançados, os laboratórios de simulação realística irão contribuir para esse aprendizado, capacitando-os e habilitando-os na realização da técnica de IOT. Porém, este livro pretende abordar de forma clara e precisa algumas áreas de descontinuação do bom desempenho na aplicação da técnica de obtenção de via aérea definitiva. Necessitamos com isso de um olhar mais profundo, levando em consideração a longa jornada de educação continuada na formação médica relacionada às habilidades esperadas de um aluno no final da graduação.
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