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    French, Bonnie E.: Race at Predominantly White Independent Schools
    Erscheinungsdatum: 10.02.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Race at Predominantly White Independent Schools, Titelzusatz: The Space between Diversity and Equity, Autor: French, Bonnie E., Verlag: Lexington Books, Sprache: Englisch, Schlagworte: EDUCATION // Multicultural Education, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 180, Informationen: Paperback, Gewicht: 270 gr, Verkäufer: averdo
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    French, Bonnie E.: Race at Predominantly White Independent Schools
    Erscheinungsdatum: 01.12.2017, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Race at Predominantly White Independent Schools, Titelzusatz: The Space between Diversity and Equity, Autor: French, Bonnie E., Verlag: Lexington Books, Sprache: Englisch, Schlagworte: SOCIAL SCIENCE // Discrimination & Race Relations // Soziale Diskriminierung und Gleichbehandlung, Rubrik: Soziologie, Seiten: 180, Informationen: HC gerader Rücken kaschiert, Gewicht: 422 gr, Verkäufer: averdo
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    French, Bonnie E.: Race at Predominantly White Independent Schools
    Erscheinungsdatum: 01.12.2017, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Race at Predominantly White Independent Schools, Titelzusatz: The Space between Diversity and Equity, Autor: French, Bonnie E., Verlag: Lexington Books, Sprache: Englisch, Schlagworte: SOCIAL SCIENCE // Discrimination & Race Relations, Rubrik: Soziologie, Seiten: 180, Informationen: HC gerader Rücken kaschiert, Gewicht: 422 gr, Verkäufer: averdo
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    French, Bonnie E.: Race at Predominantly White Independent Schools
    Erscheinungsdatum: 10.02.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Race at Predominantly White Independent Schools, Titelzusatz: The Space between Diversity and Equity, Autor: French, Bonnie E., Verlag: Lexington Books, Sprache: Englisch, Schlagworte: EDUCATION // Multicultural Education, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 180, Informationen: Paperback, Gewicht: 270 gr, Verkäufer: averdo
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    Williams, Concetta A.: What I Learned and What I Learnt
    Erscheinungsdatum: 29.10.2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: What I Learned and What I Learnt, Titelzusatz: Teaching English While Honoring Language and Culture at a Predominantly Black Institution, Autor: Williams, Concetta A. // Magras, Lydia Brown, Verlag: Rowman & Littlefield Publishers, Sprache: Englisch, Schlagworte: EDUCATION // Multicultural Education, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 114, Informationen: Paperback, Gewicht: 178 gr, Verkäufer: averdo
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    Stevens:Skating the zones
    Erscheinungsdatum: 28.01.2010, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Skating the zones, Titelzusatz: African American male students at a predominantly White community college, Autor: Stevens, Carol, Verlag: VDM Verlag Dr. Müller e.K., Sprache: Englisch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 204, Informationen: Paperback, Gewicht: 322 gr, Verkäufer: averdo
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    Carlsen-Landy:Socio-Demographic Charact
    Erscheinungsdatum: 04.07.2010, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Socio-Demographic Characteristics of Student Success, Titelzusatz: Predictors of Success in a Predominantly Online Degree Program, Autor: Carlsen-Landy, Bev, Verlag: VDM Verlag Dr. Müller e.K., Sprache: Englisch, Rubrik: Soziologie, Seiten: 152, Informationen: Paperback, Gewicht: 244 gr, Verkäufer: averdo
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    Butler:Privilege, Liberalism, and Race
    Erscheinungsdatum: 05/2012, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Privilege, Liberalism, and Race, Titelzusatz: Experiences of People of Color Living in a Predominantly White Community, Autor: Butler, Anissa, Verlag: AV Akademikerverlag, Sprache: Englisch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 444, Informationen: Paperback, Gewicht: 677 gr, Verkäufer: averdo
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    Morgan Ph. D., David E.: An Unbroken Educational Apartheid Legacy
    Erscheinungsdatum: 17.03.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: An Unbroken Educational Apartheid Legacy, Titelzusatz: Chicago's South Suburban Predominantly Black Communities of Color., Autor: Morgan Ph. D., David E., Verlag: AuthorHouse, Sprache: Englisch, Schlagworte: EDUCATION // General, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 1166, Informationen: Paperback, Gewicht: 2779 gr, Verkäufer: averdo
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    Segarra Adell:Immigrant students succe
    Erscheinungsdatum: 19.10.2009, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Immigrant students 'success', Titelzusatz: Factors that influence Muslim female teenagers' adaptation in a predominantly male Spanish school environment, Autor: Segarra Adell, Nuria, Verlag: LAP Lambert Academic Publishing, Sprache: Englisch, Rubrik: Sprachwissenschaft // Sonstiges, Seiten: 168, Informationen: Paperback, Gewicht: 268 gr, Verkäufer: averdo
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