51 Results for : comuns
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Manual da doença de Parkinson
A fim de compreender o que significa definir com sucesso, os estudantes devem desenvolver tanto uma base para esta doença como uma compreensão dos elementos-chave. Escrevi este livro para fornecer um quadro para a aprendizagem destas coisas necessárias de uma forma que enfatize a singularidade de cada um. Este texto ajudará com estes desafios de ensino. O livro está organizado em subsecções que reflectem o fluxo geral utilizado com os nossos alunos, mas a maioria dos capítulos pode ser lida sem dificuldade, uma vez terminada a secção introdutória. Embora não haja acordo universal sobre frases, termos, abreviaturas e acrónimos comuns, adoptámos aqueles que consideramos mais aceites nos campos do mecanismo da fisiopatologia e da sua situação actual e do estudo ou investigação. O Glossário deverá ajudar os novatos a decifrar este conjunto de terminologia por vezes desconcertante. Do mesmo modo, estamos empenhados num Índice que vale a pena para que os leitores possam identificar rapidamente a extensão da cobertura sobre tópicos de particular importância para eles; as frases textuais em negrito são indexadas e geralmente representam as suas primeiras aparições no livro ou secção.- Shop: buecher
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STEC-HUS e Activação do Complemento
O STEC-HUS é geralmente iniciado alguns dias após a diarreia causada pelo STEC, e a shiga-toxina é central na causa de danos celulares endoteliais, iniciando o processo da doença. As características comuns das TMAs são a microangiopatogenia, a trombocitopenia, e os trombos em pequenos vasos que levam ao fim dos danos dos órgãos. O dano das células endoteliais é o evento primário na patogénese da síndrome hemolítico-urêmica (HUS). A lesão endotelial tem sido atribuída a múltiplos factores,há provas de activação complementar durante o STEC-HUS, mesmo que a condição não seja principalmente uma desordem mediada pelo complemento. A activação do complemento nas hemácias poderia desempenhar um papel no processo hemolítico que ocorre durante o STEC-HUS. Amostras de doentes podem apresentar baixos níveis séricos de C3 e subsequentemente elevados produtos de degradação do complemento. Apresentámos um caso , quando o início e o progresso da doença foi típico do STEC-HUS, mas após o envolvimento do SNC, e os resultados da investigação do sangue no complemento, permitiram-nos iniciar o tratamento adequado para o STEC-HUS mediado pelo complemento e a activação confirmada da via alternativa na patologia do STEC-HUS.- Shop: buecher
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Não force, a vida flui (eBook, ePUB)
Desde cedo, nos habituamos a guiar nossa existência pelo medo. Vivemos em constante estado de alerta, sempre com receio de que algo de mal nos aconteça. Essa insegurança permanente, tantas vezes inconsciente, não nos permite viver de forma plena. Quantos de nós já tivemos medo de arriscar e falhar? Quem já ficou preso numa relação infeliz com receio da solidão? Quantas decisões deixamos de tomar por medo do julgamento dos outros? Quantos sonhos adiamos temendo o desconhecido? Uma das principais fontes de angústia e ansiedade é a nossa necessidade de controlar tudo que nos rodeia. Alimentar a esperança de um mundo previsível, onde o incerto não tem lugar, não passa de uma ilusão. E se experimentássemos confiar na ordem natural (e invisível) da vida? Por que não aceitar, de coração aberto, tudo que nos acontece? A vida sabe o que faz. Só precisamos fazer o melhor que sabemos. Não force, a vida flui não é um manual, uma fórmula ou um atalho. É uma viagem de regresso à essência, aos sonhos e às vulnerabilidades comuns a todos nós. Um testemunho intimista e genuíno de alguém que, tal como o leitor, não quer que o medo o impeça de viver.- Shop: buecher
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Negócios Processuais Atípicos (eBook, ePUB)
A presente obra passeia por conceitos da principiologia Constitucional-Processual, instigando o leitor ao questionamento sobre o(s) motivo(s) pelo qual o Negócio Processual Atípico, instituído pelo art. 190 do Código de Processo Civil, não tem ampla aceitação/utilização nessa seara jurídica específica. Por intermédio de buscas nos bancos de dados de precedentes e jurisprudência dos Tribunais Regionais do Trabalho por todo o Brasil, assim como no Tribunal Superior do Trabalho, verificou-se números irrisórios da utilização do instituto dos negócios processuais atípicos. De forma complementar, buscou-se, junto ao Conselho Nacional de Justiça - CNJ, relatórios estatísticos denominados Justiça em Números, verificando, ano a ano, desde 2016 até 2020, a ocorrência dos tópicos judiciais de maiores relevância e incidência, sem ocorrências. Para compreender o baixo quantitativo numérico, procurou-se analisar elementos comuns entre o Direito do Trabalho - de forma doutrinária e prática - com o Direito do Consumidor e os regramentos e costumes da Fazenda Pública em Juízo, que fazem uso do referido instituto para compreensão das (as)simetrias, pois ainda que haja permissão legislativa e compatibilidade entre os sistemas do Direito Processual comum e o Direito Processual do Trabalho, há a negativa de utilização deste facilitador instituído pela principiologia do atual Código de Processo Civil.- Shop: buecher
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A Educação Física na Base Nacional Comum Curricular (eBook, ePUB)
Em 2015, um grupo de professores e pesquisadores foi indicado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e pela União dos Dirigentes Municipais da Educação (Undime) para trabalhar na criação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo era a construção de um documento que pudesse ser tomado como eixo norteador para a elaboração de propostas pedagógicas e curriculares, estabelecendo diretrizes comuns a todos os estudantes da educação básica brasileira. Ainda que a decisão não tenha sido unânime, em dezembro de 2017, a terceira e última versão da BNCC foi aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Esse processo de formação e implementação da BNCC produziu formas bastante variadas de interpretação e "tradução" desse documento por parte dos professores da Rede. O objetivo principal da pesquisa foi compreender o modo como nós, professoras de Educação Física, entendíamos a BNCC no momento de sua implementação, via Secretaria Municipal e, fundamentalmente, analisar como essas interpretações (traduções) do documento se modificaram ao longo de nosso processo de estudos conjuntos. É nossa responsabilidade, como ser humano e como professoras, adequar os nossos currículos de modo que eles sejam capazes de garantir conhecimentos que superem o senso comum e emancipem seus sujeitos para a transformação da realidade.- Shop: buecher
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O Direito à Segurança na Era Virtual (eBook, ePUB)
A celeridade da evolução tecnológica tem provocado inúmeras alterações na sociedade, assim como a necessidade de atualização dos paradigmas jurídicos clássicos. O Estado e seus elementos, como a soberania e o território, sofrem fortes impactos em suas características, e assim, precisam ser atualizados para responderem adequadamente aos desafios decorrentes das novas tecnologias. O mundo transformou-se numa complexa teia de redes interligadas, onde a internet, além de trazer aspectos positivos, também é promotora de desafios, entre eles a vulnerabilidade dos direitos humanos. A insegurança no ciberespaço, demonstrada pela facilidade e abrangência do monitoramento de dados e controle de informações de cidadãos de qualquer Estado, torna premente a investigação da proteção do direito à segurança na era virtual. Todos podem ser objetos de controle de governos dos Estados e de grandes empresas de tecnologias, que inclusive podem atuar em conjunto. Esta obra aborda as limitações para a proteção dos direitos humanos fundamentais por parte dos Estados Nacionais e a necessidade do desenvolvimento de um modelo que esteja aberto aos instrumentos de cooperação para o enfrentamento de problemas comuns que ultrapassam as fronteiras estatais. Procurou-se perceber o diálogo entre as Cortes Constitucionais como um instrumento de cooperação para auxiliar a proteção aos Direitos Humanos, especialmente o Direito à Segurança, a partir da análise de instrumentos de cooperação.- Shop: buecher
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O LIVRO DE RECEITAS DE SOBREMESA PARA INICIANTES
Uma "sobremesa" é um prato servido após o jantar. As sobremesas são tipicamente doces, mas também podem ser pratos de sabor forte, como queijo, como em bolo de queijo. A sobremesa é derivada do termo francês antigo "desservir", que significa "limpar a mesa". A sobremesa é freqüentemente confundida com a palavra deserto (observe o "s"), que se refere a um pedaço de terra nu com areia como solo. O surgimento da classe média e a industrialização do negócio açucareiro não trouxeram o privilégio da doçaria ao grande público até o século XIX, quando já não era reservada à nobreza ou como um raro mimo de férias. Isso ocorreu porque o açúcar se tornou mais barato e acessível para a população em geral. As sobremesas desenvolveram-se e tornaram-se populares à medida que o açúcar se tornou mais comum. Os pratos de sobremesa têm sido um assunto comum na cultura atual, pois são uma ótima maneira de conquistar as pessoas no final de qualquer jantar. Isso ocorre principalmente porque se você servir um almoço medíocre, mas uma ótima sobremesa, as pessoas se lembrarão de você mais como sobremesa do que como refeição. Algumas das sobremesas mais comuns são: ¿ biscoitos ou biscoitos ¿ Gelo ¿ merengue ¿ fruta ¿ Bolo ¿ Crumbles ¿ Pudim de baunilha ¿ Sobremesas de gelatina ¿ pudim ¿ pastéis ¿ bolos ou tortas- Shop: buecher
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Classificação dos Estilos de Aprendizagem Baseada em Sistemas Inteligentes (eBook, ePUB)
Os cursos de Educação à Distância-EAD, cada vez mais comuns graças ao avanço da internet e dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem-AVA, que servem como ferramentas de interação entre o aluno e o educador, tornaram-se um grande nicho de pesquisas em todo o mundo devido a sua característica de permitir que um determinado conteúdo seja ensinado a diversas pessoas em locais diferentes e momentos distintos. A maior parte dos cursos em EAD com uso de AVA apresentam conteúdos em sequência pedagógica estática, ou seja, sempre os mesmos recursos aplicados na mesma ordem para todos os usuários. Pensando nisso, novas metodologias foram desenvolvidas para melhorar o ensino e a aprendizagem em EAD, como exemplo os métodos de inteligência artificial que buscam encontrar relações entre o progresso pedagógico e os recursos tecnológicos educacionais disponíveis nos AVAs. E essas novas metodologias se tornam mais reais se forem aplicadas na modalidade de ensino EAD, com o uso de um AVA, pois permitirá que o mesmo curso possa ser personalizado para cada usuário. Um parâmetro interessante que poderia nortear essa personalização é o Estilo de Aprendizagem-EA do Aluno, que identifica características de como os alunos aprendem. Nesse contexto, esse livro procurou associar a teoria dos EA, que identifica as preferências de aprendizado de cada aluno, ao comportamento observado dos estudantes da Educação a Distância através das suas interações com o AVA, utilizando técnicas de inteligência artificial.- Shop: buecher
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Pense como um gênio: Os sete passos para encontrar soluções brilhantes para problemas comuns
Pense como um gênio: Os sete passos para encontrar soluções brilhantes para problemas comuns: ab 2.81 €- Shop: ebook.de
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O caminho português de Santiago de Compostela
O caminho português de Santiago de Compostela - Referência para pessoas comuns - Notas e registros fotográficos dicas de planejamento tecnologia roteiro e lugares para comer e dormir.: ab 3.49 €- Shop: ebook.de
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