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Stapelzahlen 100er Zahlenraum in Montessori-Farben
DieRE-Wood®-Stapelzahlengibt es naturfarben oder in 10 verschiedenen Montessori-Farben. Jede Stapelzahl ist so hoch wie ihr Wert, d.h. die 1 ist exakt 1cm hoch, die 10 dementsprechend 10cm hoch. Alle Zahlen sind 4cm breit und 3cm tief. So lassen Sie die Kinder spielerisch die Welt der Zahlen entdecken!Geförderte Kompetenzen- Zahlen und Rechnen- Raum und Form- Größe und MessenDurch spielerischen Umgang mit den Stapelzahlen werden die Kompetenzen vertieft und erweitert- Kennenlernender Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung- Erlernender Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen- Erkennender Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert- Vergleichender Stapelzahl-Türme ohne zu zählengleiche Höhe = gleicher Wert- Zerlegender Stapelzahlen-Türme in Zahlenreihen- Erfassen und Nachvollziehender Grundrechenarten mit allen Sinnenz.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2- Rechnenmit Stapelzahlen- Selbstkontrolle"Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori- Shop: odax
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Stapelzahlen 100er Zahlenraum
DieRE-Wood®-Stapelzahlengibt es naturfarben oder in 10 verschiedenen Montessori-Farben. Jede Stapelzahl ist so hoch wie ihr Wert, d.h. die 1 ist exakt 1cm hoch, die 10 dementsprechend 10cm hoch. Alle Zahlen sind 4cm breit und 3cm tief. So lassen Sie die Kinder spielerisch die Welt der Zahlen entdecken!Geförderte Kompetenzen- Zahlen und Rechnen- Raum und Form- Größe und MessenDurch spielerischen Umgang mit den Stapelzahlen werden die Kompetenzen vertieft und erweitert- Kennenlernender Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung- Erlernender Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen- Erkennender Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert- Vergleichender Stapelzahl-Türme ohne zu zählengleiche Höhe = gleicher Wert- Zerlegender Stapelzahlen-Türme in Zahlenreihen- Erfassen und Nachvollziehender Grundrechenarten mit allen Sinnenz.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2- Rechnenmit Stapelzahlen- Selbstkontrolle"Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori- Shop: odax
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Stapelzahlen 100er Zahlenraum
DieRE-Wood®-Stapelzahlengibt es naturfarben oder in 10 verschiedenen Montessori-Farben. Jede Stapelzahl ist so hoch wie ihr Wert, d.h. die 1 ist exakt 1cm hoch, die 10 dementsprechend 10cm hoch. Alle Zahlen sind 4cm breit und 3cm tief. So lassen Sie die Kinder spielerisch die Welt der Zahlen entdecken!Geförderte Kompetenzen- Zahlen und Rechnen- Raum und Form- Größe und MessenDurch spielerischen Umgang mit den Stapelzahlen werden die Kompetenzen vertieft und erweitert- Kennenlernender Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung- Erlernender Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen- Erkennender Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert- Vergleichender Stapelzahl-Türme ohne zu zählengleiche Höhe = gleicher Wert- Zerlegender Stapelzahlen-Türme in Zahlenreihen- Erfassen und Nachvollziehender Grundrechenarten mit allen Sinnenz.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2- Rechnenmit Stapelzahlen- Selbstkontrolle"Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori- Shop: odax
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Aufgabenkärtchen für die Stapelzahlen
DieRE-Wood®-Stapelzahlengibt es naturfarben oder in 10 verschiedenen Montessori-Farben. Jede Stapelzahl ist so hoch wie ihr Wert, d.h. die 1 ist exakt 1cm hoch, die 10 dementsprechend 10cm hoch. Alle Zahlen sind 4cm breit und 3cm tief. So lassen Sie die Kinder spielerisch die Welt der Zahlen entdecken!Geförderte Kompetenzen- Zahlen und Rechnen- Raum und Form- Größe und MessenDurch spielerischen Umgang mit den Stapelzahlen werden die Kompetenzen vertieft und erweitert- Kennenlernender Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung- Erlernender Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen- Erkennender Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert- Vergleichender Stapelzahl-Türme ohne zu zählengleiche Höhe = gleicher Wert- Zerlegender Stapelzahlen-Türme in Zahlenreihen- Erfassen und Nachvollziehender Grundrechenarten mit allen Sinnenz.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2- Rechnenmit Stapelzahlen- Selbstkontrolle"Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori- Shop: odax
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Stapelzahlen 100er Zahlenraum in Montessori-Farben
DieRE-Wood®-Stapelzahlengibt es naturfarben oder in 10 verschiedenen Montessori-Farben. Jede Stapelzahl ist so hoch wie ihr Wert, d.h. die 1 ist exakt 1cm hoch, die 10 dementsprechend 10cm hoch. Alle Zahlen sind 4cm breit und 3cm tief. So lassen Sie die Kinder spielerisch die Welt der Zahlen entdecken!Geförderte Kompetenzen- Zahlen und Rechnen- Raum und Form- Größe und MessenDurch spielerischen Umgang mit den Stapelzahlen werden die Kompetenzen vertieft und erweitert- Kennenlernender Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung- Erlernender Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen- Erkennender Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert- Vergleichender Stapelzahl-Türme ohne zu zählengleiche Höhe = gleicher Wert- Zerlegender Stapelzahlen-Türme in Zahlenreihen- Erfassen und Nachvollziehender Grundrechenarten mit allen Sinnenz.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2- Rechnenmit Stapelzahlen- Selbstkontrolle"Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori- Shop: odax
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Stapelzahlen 200er Zahlenraum
DieRE-Wood®-Stapelzahlengibt es naturfarben oder in 10 verschiedenen Montessori-Farben. Jede Stapelzahl ist so hoch wie ihr Wert, d.h. die 1 ist exakt 1cm hoch, die 10 dementsprechend 10cm hoch. Alle Zahlen sind 4cm breit und 3cm tief. So lassen Sie die Kinder spielerisch die Welt der Zahlen entdecken!Geförderte Kompetenzen- Zahlen und Rechnen- Raum und Form- Größe und MessenDurch spielerischen Umgang mit den Stapelzahlen werden die Kompetenzen vertieft und erweitert- Kennenlernender Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung- Erlernender Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen- Erkennender Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert- Vergleichender Stapelzahl-Türme ohne zu zählengleiche Höhe = gleicher Wert- Zerlegender Stapelzahlen-Türme in Zahlenreihen- Erfassen und Nachvollziehender Grundrechenarten mit allen Sinnenz.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2- Rechnenmit Stapelzahlen- Selbstkontrolle"Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori- Shop: odax
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Stapelzahlen 500er Zahlenraum
DieRE-Wood®-Stapelzahlengibt es naturfarben oder in 10 verschiedenen Montessori-Farben. Jede Stapelzahl ist so hoch wie ihr Wert, d.h. die 1 ist exakt 1cm hoch, die 10 dementsprechend 10cm hoch. Alle Zahlen sind 4cm breit und 3cm tief. So lassen Sie die Kinder spielerisch die Welt der Zahlen entdecken!Geförderte Kompetenzen- Zahlen und Rechnen- Raum und Form- Größe und MessenDurch spielerischen Umgang mit den Stapelzahlen werden die Kompetenzen vertieft und erweitert- Kennenlernender Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung- Erlernender Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen- Erkennender Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert- Vergleichender Stapelzahl-Türme ohne zu zählengleiche Höhe = gleicher Wert- Zerlegender Stapelzahlen-Türme in Zahlenreihen- Erfassen und Nachvollziehender Grundrechenarten mit allen Sinnenz.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2- Rechnenmit Stapelzahlen- Selbstkontrolle"Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori- Shop: odax
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