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  Barblan:Prospettive nell'educazione ini

  Erscheinungsdatum: 08.04.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Prospettive nell'educazione iniziale, Autor: Barblan, Leo, Verlag: BLUES KIDS OF AMER, Sprache: Italienisch, Schlagworte: EDUCATION // Teaching // Administration // General, Rubrik: Bildungswesen (Schule // Hochschule), Seiten: 332, Gewicht: 512 gr, Verkäufer: averdo

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  Menapace:La Realtà Aumentata nell'educa

  Erscheinungsdatum: 18.11.2014, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: La Realtà Aumentata nell'educazione, Titelzusatz: Nuove tecnologie e cambiamento educativo, Autor: Menapace, Matteo, Verlag: Edizioni Accademiche Italiane, Sprache: Italienisch, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 64, Informationen: Paperback, Gewicht: 112 gr, Verkäufer: averdo

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  Corso di educazione politica

  L'educazione civica nell'educazione degli adulti come corso è stata concepita nel 2005 per l'"Anno europeo dell'educazione civica" e aggiornata negli ultimi anni a partire dall'esperienza dell'insegnamento in istituti di istruzione superiore o di educazione degli adulti per l'apprendimento intergenerazionale. La base della situazione dell'insegnamento e dell'apprendimento nell'educazione degli adulti e continua è lo stato della conoscenza della connessione empirica tra l'adattamento biografico e l'interesse per le offerte di educazione politica. Le ragioni del contenuto sono la richiesta di comportamenti e azioni democratiche, l'elaborazione di aspetti attuali esemplari e l'azione responsabile nel campo privato e professionale, e per illuminare le basi teoriche e gli sviluppi storici fino agli anni 90.

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• Metodologia di ricerca nell'educazione

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• SOSTENIBILITÀ NELL'EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA

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  La sfida educativa della "Laudato si'" e l'educazione del carattere (eBook, ePUB)

  L'Enciclica Laudato si' costituisce un prezioso orizzonte di senso che invita a costruire insieme una rinnovata cittadinanza ecologica, custodita e coltivata in un più ampio progetto di ecologia integrale. L'intento precipuo di questo lavoro vuole sottolineare la rilevanza dell'educazione del carattere nell'accogliere la sfida educativa che la Laudato si' propone. Il volume rappresenta una proposta corale, di respiro internazionale, suddiviso in due parti. Nella prima parte sono indagate alcune prospettive di ricerca utili a focalizzare specifiche questioni di senso che promanano dalla Laudato si' e che trovano proprio nell'educazione del carattere un felice interlocutore ed uno strategico terreno di fioritura. Nella seconda parte vengono sottolineati alcuni promettenti ambiti di azione, pensati in particolare per la scuola e l'università.

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  CAPACITÀ LOGICO-MATEMATICHE E DI LETTURA E SCRITTURA

  Questo libro si basa sulle due competenze chiave su cui si dovrebbe lavorare fin dall'inizio della fase dell'educazione infantile e a cui si dovrebbe dare un'attenzione preferenziale nell'educazione infantile. Si tratta di competenze logico-matematiche e di alfabetizzazione, due abilità che stanno diventando sempre più importanti nelle classi infantili. È in questa fase che i bambini acquisiscono una serie di conoscenze, vivono nuove esperienze, sviluppano atteggiamenti e norme di comportamento, ecc. Pertanto, il compito dell'insegnante è quello di sviluppare queste abilità attraverso la stimolazione e il gioco. Queste competenze sono legate all'apprendimento iniziale dell'alfabetizzazione e delle competenze logico-matematiche, poiché sono gli strumenti di base nello sviluppo del bambino, sia a livello accademico che sociale.

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  Uguaglianza tribale

  Le tribù sono comunità prealfabetizzate ed estremamente emarginate che sono in qualche modo ancora escluse dall'educazione tradizionale in quanto la loro identità culturale è distinta. Questo libro ha attirato l'attenzione di stati, ricercatori, educatori e scienziati sociali verso il modello multiculturale come strategia di educazione inclusiva. Le tribù sono culturalmente distinte e richiedono un approccio multiculturale per essere incluse nell'educazione tradizionale, questa è la premessa di questo libro. Allo stesso modo il libro ha fatto un tentativo di comprendere i bisogni di apprendimento permanente orientati alla disciplina dei giovani rurali e urbani in generale e delle donne in particolare sulle linee del risveglio generale sull'apprendimento permanente, l'istruzione superiore e l'apprendimento permanente, dall'educazione degli adulti all'apprendimento permanente, i bisogni di apprendimento permanente delle comunità di pratica, le competenze di apprendimento permanente ecc.

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  Pratiche innovative nell'educazione aziendale nel 21° secolo

  L'educazione aziendale nel ventunesimo secolo è necessariamente un esercizio di globalizzazione in cui si intersecano conoscenze culturali, capacità di comunicare e acume commerciale. L'educazione aziendale nel XXI secolo dovrà affrontare un mondo diverso da quello del XX secolo per quanto riguarda il progresso pedagogico e tecnologico. Questo articolo ha lo scopo di suscitare una discussione sulle pratiche innovative nella formazione aziendale nel 21° secolo.

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  Questioni attuali nell'educazione e nella formazione artistica

  La monografia collettiva affronta temi di attualità dell'educazione e dell'educazione artistica. La gamma dei problemi discussi include la storia, la teoria e la pratica dell'educazione artistica attraverso la musica, la pedagogia museale e le belle arti. La monografia collettiva affronta temi di attualità dell'educazione e dell'educazione artistica. Lo spettro dei problemi presi in considerazione comprende la storia, la teoria e la pratica dell'educazione artistica attraverso l'arte musicale, la pedagogia museale.

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